《公民权利》理解权利义务PPT课件(第2课时依法行使权利)

立即下载
收藏
  • 2024-06-30
  • 25次
  • 0次
  • 15金币
  • 5ukj
  • 详细信息
    • ID:73900
    • 版本:部编版(2016)
    • 册别:八年级下册
    • 等级:普通
    • 年份:2020
    • 大小:97 KB
    • 格式:pptx
《公民权利》理解权利义务PPT课件(第2课时依法行使权利)-预览图01
《公民权利》理解权利义务PPT课件(第2课时依法行使权利)-预览图02
《公民权利》理解权利义务PPT课件(第2课时依法行使权利)-预览图03

预览已结束,下载使用更方便

部编版(2016)道德与法治八年级下册《公民权利》理解权利义务PPT课件(第2课时依法行使权利)
展开
《公民权利》理解权利义务PPT课件(第2课时依法行使权利) 第一部分内容:课前自主预习 知识点1 行使权利有界限 1.公民行使权利不能超越哪些界限? (1)公民行使权利不能超越它本身的界限,不能 滥用 权利。  (2)个人的自由和权利不能以损害 国家利益 、社会利益和集体利益为代价。  (3)每个人合法的自由和权利都应当受到 尊重 和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民 合法 的自由和权利。  知识点2 维护权利守程序 2.维护权利守程序的必要性是什么? (1)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动 方式 、步骤和过程进行。  (2)遵守正当的程序,有利于公民 实际享受 权利,有效避免和化解纠纷。  (3)每个公民都应该树立按照 法定程序 办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。  3.维护权利的方式有哪些?其特点是什么? (1)协商:是当事人之间 自行解决 纠纷的方式。一些常见的消费、劳动争议和 交通事故 纠纷等,当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话, 分清责任 ,达成协议,解决纠纷。  (2)调解:是通过 调解组织 解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策以及 社会公德 为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互 谅解 ,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。  (3)仲裁:是通过 仲裁机构 解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生 合同纠纷 和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁 协议 ,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。  (4)诉讼:是通过 人民法院 解决纠纷的方式。公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以向人民法院提起 民事诉讼 ;公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以向人民法院提起 刑事自诉 ;公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益,可以向人民法院提起 行政诉讼 。  ... ... ... 公民权利PPT,第二部分内容:课堂基础达标 知识点1 行使权利有界限 1.(自贡中考)“自由是做法律所许可的一切事情的权利,如一个公民能够做法律禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”这说明(  A  ) ①公民行使权利,必须在法律允许的范围之内  ②在生活中,我们受到法律的保护和约束  ③社会生活需要规则,规则来自法律  ④公民享有的权利广泛而真实 A.①② B.③④ C.①③         D.②④ 【解析】自由不是无限制的绝对自由,公民行使自由和权利,必须在法律允许的范围之内,不能超越法律的权限,①正确;在生活中,我们受到法律的保护和约束,我们的生活离不开法律,②正确。社会生活需要规则,规则有很多种,法律、道德、制度均属于规则,③错误;④说法正确,但与题意无关。 2.如今加入“手机一族”的中学生越来越多,有的学生在上课时间用手机玩游戏、发微信,影响了正常的课堂秩序,干扰到其他同学的学习,遭到老师的批评。这启示我们(  C  ) A.行使权利时要遵循自己的意愿 B.行使权利时要征求老师的同意 C.行使权利时不得损害其他公民合法的自由和权利 D.老师的批评不影响我们使用手机的权利 3.中学生王某因打架被学校予以警告处分而怀恨在心,于是在学校网站上大肆辱骂学校,造成非常恶劣的影响。对此认识正确的是(  D  ) A.王某辱骂的是学校而不是个人,因此并不违法 B.王某在网上辱骂学校的行为并没有侵犯学校的名誉权 C.王某是在行使自己的言论自由权 D.王某的做法是错误的,在行使自己的权利时损害了集体的利益 知识点2 维护权利守程序 4.(原创)吴某在某家具店选购家具,该店店员承诺家具的材质为百分之百实木,可是吴某买回家后却发现家具的材质是密度板。吴某要求店家退货,却遭到拒绝。对此,吴某应(  B  ) A.心胸大度,息事宁人 B.搜集证据,依法维权 C.忍气吞声,自认倒霉 D.寻衅滋事,报复店家 5.2019年1月19日新闻:目前,各地共查处了拖欠农民工工资案件2.8万件,为38.9万名农民工追发工资待遇57亿元。对于如何讨回工资,正确的做法是 (  A  ) ①与欠薪者订立仲裁协议到仲裁机构申请仲裁 ②拘禁欠薪者直至如期支付工资 ③选派代表与欠薪者协商或请有关部门调解 ④到人民法院起诉欠薪者 A.①③④ B.①②③ C.①②④      D.②③④ 6.(改编)12岁女孩小兰,因被超市员工怀疑偷窃而遭捆绑挂牌示众。由于此前双方协商、调解均不成功,最终,小兰家人提起诉讼,人民法院作出终审判决,判处超市老板及两名员工赔偿小兰医疗费用三千六百元,精神抚慰金两万元,并以书面形式赔礼道歉,在案发超市和小兰就读的学校门口张贴道歉声明7天。 (1)案例中小兰家人维护小兰权利的方式有哪些? 协商、调解、诉讼。 (2)此案例给我们哪些启示? ①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。②公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。 ... ... ... 公民权利PPT,第三部分内容:课后巩固提升 1.(原创)网络热词“晒客”,指的是那些热衷于用文字、照片、视频等方式将私人物件与生活经历放在网上曝光的网友,“晒客”族的一个口号就是:“只有不想晒的,没有不能晒的。”“晒客”族这一口号(  C  ) A.正确,这是我国公民的基本权利 B.正确,公民享有言论自由的权利 C.错误,应在法律允许范围内行使权利 D.错误,公民的隐私一律不能公开 2.下列行使权利的行为正确的是(  A  ) ①小王高中毕业后与他人合伙养虾 ②小敏在购物时向店主索要税务发票  ③小健私自在班上宣读同学的日记 ④小华诬陷小明偷同学的书 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.(改编)下面漫画给我们的启示是(  D  ) ①公民要在法律允许的范围内以合法的方式行使权利  ②公民行使权利时,不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价  ③公民不得利用言论自由扰乱社会秩序  ④对违法言行我国法律严厉打击 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.付玲和父母去饭店吃饭时,被饭店餐桌上放的灯架砸伤,她将饭店告上法庭,胜诉后获得赔偿。付玲的经历告诉我们(  C  ) ①要遵循必要的法律程序,以合法的方式维护权利  ②不能学付玲,她的做法有些过分,太斤斤计较  ③要依法维护自己的合法权益,不能忍气吞声  ④要把维护自己的权利放在首位,并不惜采取任何方法 A.③④ B.②④ C.①③           D.①④ 5.(青岛中考)张女士在某网络购物平台发现了一个背包,对颜色和款式都非常喜欢,于是下单购买。收到背包后,她发现实物与网上图片差别很大,要求退货却遭商家拒绝。对此,张女士可以选择的正确解决方式有(  B  ) ①申请多个账号给商家刷差评 ②向有关行政部门提起申诉  ③请求消费者协会进行调解 ④人肉商家信息在网上传播 A.①② B.②③ C.③④          D.①④ ... ... ... 关键词:人教版八年级下册道德与法治PPT课件免费下载,公民权利PPT下载,理解权利义务PPT下载,依法行使权利PPT下载,.PPT格式;

下载与使用帮助

如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币。
2、如果首次下载不成功,可再次下载,15天内下载本站同一份资料不重复扣费。
3、如果浏览器启用了拦截弹出窗口,此功能有可能造成下载失败,请临时关闭拦截
4、资料成功下载后不支持退换,如发现资料有严重质量问题,请点击网站右侧 【意见反馈】,如若属实,我们会补偿您的损失。
回到顶部