部编版（2016）道德与法治八年级上册《在社会中成长》PPT优质课件
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部编版八年级道德与法治上册《在社会中成长》PPT优质课件，共20页。
知识目标
（1）知道亲社会的表现；
（2）了解个人成长与社会的关系；
（3）理解“社会化”的内涵；
（4）掌握怎样养成亲社会行为；
能力目标
掌握参与社会生活的方法，提高实践能力，养成亲社会行为；
情感态度
培养亲近社会，服务社会，奉献社会的自觉性。
教学重点 个人成长与社会的关系；
教学难点 培养青少年的亲社会行为。
在社会中成长
人的成长是不断社会化的过程。
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
怎样理解人的成长是不断社会化的过程？
（1）人的成长是不断社会化的过程。
（2）通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
为什么人要在社会课堂中成长？
（1）人的成长是不断社会化的过程;
（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
养成亲社会行为
青少年为什么要养成亲社会行为？
青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
青少年应该怎样养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
青少年养成亲社会行为有什么意义？
（1）有利于我们养成良好的行为习惯。
（2）有利于塑造健康的人格。
（3）有利于形成正确的价值观念。
（4）有利于获得他人和社会的接纳与认可。
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