部编版语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》PPT(第1课时)
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《真理诞生于一百个问号之后》PPT(第1课时)
第一部分内容：学习目标
1.学习本课生字词，正确、流利地朗读课文。 (重点)
2.学会这篇课文里的生字词。 (重点)
你有对周围的什么事情有疑问吗？
你继续找寻问题的答案了吗？
让我们一起来跟着作者看看别人在有疑问的时候是怎么办的吧！
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真理诞生于一百个问号之后PPT，第二部分内容：基础内容
叶永烈（1940— ），笔名萧通、久远等。科普学家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者。浙江温州人，1963年毕业于北京大学化学系。
屠呦呦，女，汉族，中共党员，药学家。1930年12月30日生于浙江宁波，1951年考入北京大学，在医学院药学系生药专业学习。1955年，毕业于北京医学院（今北京大学医学部）。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
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真理诞生于一百个问号之后PPT，第三部分内容：我会认
诞生 洗澡 机械 教授 漩涡 逆时针
纬度 砂锅 华罗庚 领域 锲而不舍
识字方法
碱
加一加：石+咸=碱
砂
加一加：石+少=砂
域
加一加：土+或=域
词语解释
司空见惯：指某事常见，不足为奇。
造句：这种种行为，在他们来看已司空见惯。
追根求源 ：指追溯事物发生的根源。
造句：孩子们对一个问题总是追根求源。
见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
造句：明智的人善于见微知著，从而做出科学的论断，于是便成了所谓的未卜先知。
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
造句：能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。
百思不得其解：百，多次；解，理解，解释。多次、反复地思考也无法理解。 表示对事情感到十分意外或十分复杂，不可思议，也比喻对事情百般思索也没有结果。
造句：这道数学题我百思不得其解，经老师一点拨，我茅塞顿开。
打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。
造句：要想取得好的学习成绩,就要有打破沙锅问到底的劲头。
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真理诞生于一百个问号之后PPT，第四部分内容：初读课文
初读课文，课文介绍了哪几个事例?用自己的话简要说一说。
1.谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。
2.奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。
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真理诞生于一百个问号之后PPT，第五部分内容：课堂练习
给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
石蕊：（xīn ruǐ ）
花圃：（ pǔ fǔ）
锲而不舍：（qì qiè）
理解下列词语的意思，为加点字选择正确的解释。（填序号）
A.镂刻 B.隐约 C．多次 D.停止 E．明显 F．理解 G．根源
(1)百( )思不得其解( )
(2)见微( )知著( )
(3)锲( )而不舍( )
(4)追根求源( )
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