教科版（2017）科学三年级上册《空气能占据空间吗?》PPT课件下载
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教科版三年级科学上册《空气能占据空间吗?》PPT课件下载，共52页。
大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学三年级上册第二单元《空气》的第2课《空气能占据空间吗》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
说教材
《空气能占据空间吗》是新教科版科学四年级上册第二单元《空气》的第二课。本课通过系列活动，在学生认识了空气确实存在的基础上，让学生认同空气和其他物质一样能够占据空间，由此逐步认识到空气是一种物质。本课内容既是前面感受空气"的探究的延续，又为后面 空气有重量吗"等探究做好准备；引导学生通过实验现象，解释空气占据空间这一科学概念。
本课是在认识了空气后对这个物质的进一步研究，要解决这个问题必须让学生通过具体形象的事物，自己去探究，亲自动手实验,去体会、去探索发现问题、提出问题。再集体讨论、交流、开展探究活动，最后得出结论“空气能占据空间”，从而培养学生动手实验、质疑、探究、自主学习精神和实事求是的科学态度。
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