《青山不老》PPT

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    • ID:6557
    • 版本:部编版
    • 册别:六年级上册
    • 等级:普通
    • 年份:2019
    • 大小:2157 KB
    • 格式:pptx
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部编版语文六年级上册《青山不老》PPT
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《青山不老》PPT 第一部分内容:课前导入 一个人的力量有多大?假如只论一时的爆发,能做的实在不多。但是,如果给人以时间,任他坚持不懈持之以恒,那么,结果很可能让你瞠目结舌。今天,我们将要认识一位普通的老农,他用十五年的时间,在贫瘠的晋西北创造了一个奇迹!让我们走进课文,在《青山不老》中了解他的故事吧。 ... ... ... 青山不老PPT,第二部分内容:课前预习 1.课文链接 晋西北,位于山西,通常指的是保德、河曲、偏关三县,他们隶属于忻州市,隔黄河、长城与陕西、内蒙古相望。晋西北土地沙漠化日趋严重,属于沙尘暴高发区,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天”的说法。 2.走进作者 梁衡,著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长,著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。 其代表作品《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》 3.字词 1.初读课文,完成: (1)自读课文,借助拼音,读准字音,注意把课文读通顺。 (2)查字典或联系上下文理解词语。 2.交流学习情况 ... ... ... 青山不老PPT,第三部分内容:词语解释 参天:(树木等)高耸在天空中。 肆虐:任意残杀或迫害,起破坏作用。文中指西伯利亚大风经常吹刮,给当地造 成很大破坏和损失。 盘踞:非法占据。文中指晋西北地区经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的侵害。 风雨同舟:比喻共同渡过难关。 三番五次:形容屡次,多次。 归宿:人或事物最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。 劲挺:坚强有力的挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着,生命力旺盛。 词语对对碰 近义词 肆虐——暴虐  盘踞——占据 险恶——凶险  劲挺——挺拔 恭敬——尊敬  资助——赞助 凶猛——凶悍 反义词 恭敬——傲慢  劲挺——弯曲 普通——特俗  勇敢——胆怯 凶猛——温顺  荡漾——平静 唯一——众多 ... ... ... 青山不老PPT,第四部分内容:课文详解 想一想:同学们,请认真朗读课文,注意生字词的读音,明确课文的主要内容。思考:课文主要讲了一件什么事?讲了哪几个方面的内容? 根据课文内容: 课文给我们讲了一位山野老农,在面对自然条件的恶劣和生活条件的艰苦时,义无反顾地投身到植树造林中作中,用十五年的时间在晋西北创造一片绿洲的故事。 理清层次 第一部分(第1自然段) 描写了院子外面绿意浓浓的山林景观,展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷。 第二部分(第2~5自然段) 展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩。 第三部分(第6~7自然段) 点出文章的中心意旨——青山不老(老人无私奉献、造福后代的精神不老) 默读课文:你从哪些词句中感受到老人确实年岁大了、老了? 65岁那年,他组织了七位老人开始治理这条沟,现在已有五人离世。 他可敬的老伴,与他风雨同舟一生;一天他栽树回来时,发现她已静静地躺在炕上过世了。 他已经81岁,知道终有一天自己也会爬不起来。 老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸──也许老人进去后就再也出不来了。 ... ... ... 青山不老PPT,第五部分内容:理解课文 从数字理解奇迹 十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。 这是一个怎样的奇迹? 从大环境理解奇迹 那么这位老人是在怎样的大环境下创造了这样一个奇迹呢?默读第二自然段,想一想,划一划。 从小环境理解奇迹 我还知道这个院子里的小环境。一排三间房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山;晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉。六十五岁那年,他组织了七位老汉开始治理这条沟,现在已有五人离世。他可敬的老伴,与他风雨同舟一生;一天他栽树回来时,发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁,知道终有一天自已也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。 ... ... ... 青山不老PPT,第六部分内容:合作探究 我们应该如何理解“青山不老”的含义? ①是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。 黄土提供了绿树成长所需的养料,而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土,使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农,而老农用自己一生的努力,创造了这片绿色的奇迹,作为对青山的回报。 ②他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。 面临享福与吃苦的抉择,老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路,因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化,因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟,将自己的生命都奉献给这青山。 ③他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 “另一种东西”,表面上指的是这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽。 ... ... ... 青山不老PPT,第七部分内容:主旨归纳 课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观,展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷,喻示老人绿化山林、改造山沟所取得的成绩;接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况:通过山沟自然条件的恶劣险峻,来衬托改造山林的艰难困苦;通过老农生活条件的简陋艰辛,突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决;通过村干部的补充介绍、老农的陪同参观,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩;最后以作者自身的心灵感触提升全文,点出文章的中心意旨。 关键词:部编人教版六年级上册语文PPT课件免费下载,青山不老PPT下载,.PPT格式;

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