部编版语文五年级下册《景阳冈》PPT课件10
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《景阳冈》PPT课件10
简介时代背景及作者
《水浒传》的作者是元末明初的小说家施耐庵。小说描写了北宋末年以宋江为首的一百零八条好汉在封建统治者的残暴迫害下起义的故事。本课节选的是武松在一家酒店开怀畅饮后，趁酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。
武松排行第二，江湖上人称武二郎，山东清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了阳谷县步兵都头，后来投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉，步军第二名头领。
学习目标
1、认识11个生字。读读记记“限期、吓唬、诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等词语。
2、朗读课文，讲讲武松打虎的故事。
3、了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
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第一课时
小组合作学习一
按照预习的六步法(注、找、写、读、思、议)预习第20课
温馨提示：
1、组长按照步骤逐步完成。
2、听写不正确的课外多写几遍。
3、都完成后练习朗读课文。
引导理解词语积累
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。
如何：为什么。
但凡：凡是，只要。
印信：印章。
哨棒：防身用的木棍。
岂不枉送：难道不是白白送掉？枉，白白地。
请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。
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第二课时
阅读提示:
1. 认真读课文，找出具体描写打虎的部分多读几遍，可以边读边批注。
2. 想一想，除了 “打虎”，课文还写了哪些内容?
这些内容跟打虎有什么关系?
3. 武松给你留下了怎样的印象?
合作学习一
1、默读课文，找出具体描写打虎的部分多读几遍，可以边读边批注。
2、想一想，除了 “打虎”，课文还写了哪些内容?这些内容跟打虎有什么关系?
温馨提示：
1、找出武松打虎的内容后多读几遍，看看哪些语句给你留下了深刻的印象，说说读后感受。
2、品读相关句子，比比谁能读出武松的气势来。
3、按事情发展的顺序将课文分成四个部分，再回答上面第二题。
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理清脉络，初步了解课文内容，以及每部分内容相对应的段落
第一部分（1～4）：武松进酒店喝酒，不听劝告要过冈。
第二部分（5～6）：武松上冈后的思想变化。
第三部分（7～11）：武松打虎的经过。
第四部分（12）：武松打虎后下冈。
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后，趁着酒兴，赤手空拳打死猛虎的故事。
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合作探究
武松给你留下了怎样的印象?
提示：通过对课文的学习，我们对武松这样一个人已经有了很多的了解，请在组内说一说，武松是一个什么样的人？
武松—机智勇敢、武功高强、豪爽倔强、无所畏惧
在《水浒传》中像武松这样的英雄好汉有很多，有兴趣的同学可以在课外读读《水浒传》原著，感受小说中人物的精彩描写。
当堂检测
文章通过( )、( )、( )描写，淋漓尽致地刻画了武松( )、( )、( )的个性特点，突出了文章的中心。
《水浒传》写了108个梁山好汉，在以后还有很多章节描写了武松精彩的故事，请同学们课后去阅读《水浒传》，你一定能感受到阅读的乐趣。
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