《明天要远足》PPT
第一部分内容：引入新课
来！来！来！咱们小手拉小手，一起去远足！小小心儿怦怦跳，远足好快乐。让我们一起走进课文，体会远足前的激动心情吧！
远足，也称徒步、行山或健行，不是通常意义上的散步，可以理解为"长途步行运动"，也包含"翻山越岭的长途步行"。指有目的的在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼。由于徒步行走活动比较简单，不需要太讲究技巧和装备，经常被认为是一种休闲的活动。
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《明天要远足》PPT，第二部分内容：我会认
天才亮
睡觉 那里 海洋
真心 老师 好吗
同学 什么 天亮
我会写
着
zhe （走着）
zhuó （着色）
zháo （着火）
zhāo （高着儿）
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《明天要远足》PPT，第三部分内容：课文讲解
自读第一节诗歌：
要求：
1.读准字音、读通句子。
2.思考：“唉”表达了什么心情？“我”睡不着的原因是什么？
“唉”表达了什么心情？
表面上是不高兴的叹气，其实隐藏着为远足睡不着的激动心情。
“那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？”这句话说明了什么？
——形象地写出了远足前的心情，恨不得立即飞过去看看大海究竟有多少种颜色。
自读第二节诗歌：
要求：读准字音，读通句子。
思考：“翻过去”与第一节中的哪个词语相对应？“我”为什么又睡不着？
“翻过去”与第一节中的哪个词语相对应？
“翻过去”与第一节中的“翻过来”相对应。强调了远足前不平静的心。
“我”为什么又睡不着？
——因为惦记云是否洁白柔软。再次描写远足前的心情，恨不得立即赶去看看白云到底是什么样子的。
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《明天要远足》PPT，第四部分内容：归纳总结
课文充满童趣，用儿童的口吻介绍了小朋友远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了作者激动、期待的心情和对大自然的向往，展现了天真可爱的童心。
拓展延伸
远足
棉花似的浮云空中飘来又飘去，
暖暖的骄阳照耀着大地，
微风轻轻吹送来阵阵香味，
布谷鸟的叫声到处飘扬，
堤旁杨柳，田里禾苗，
在向我们招摇，
踏着轻快步伐走过溪上石桥，
攀着荆棘的山路越爬越高。
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《明天要远足》PPT，第五部分内容：课堂小练
根据课文内容填空
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的（ ），
真的像（ ）说的，
那么多种颜色吗？
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《明天要远足》PPT，第六部分内容：课后作业
仿写诗句
翻过来，
哎——
睡不着。
那地方的（ ），
真的像（ ）说的，那么（ ）吗？
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