冀教版数学六年级上册《认识百分数》百分数PPT教学课件
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人教版六年级数学上册《认识百分数》百分数PPT教学课件，共17页。
教学目标
知识与技能：结合生活实际认识百分数，理解百分数的具体含义，会正确地读、写百分数。
过程与方法：经历百分数意义的探究过程，体会百分数、分数与比的联系与区别。
情感态度价值观：培养学生自主探究的精神,感受数学在现实生活中的价值,激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。
情境导入
下列哪位同学投篮情况好一些？
姓名 进球数/个 投篮总数
A 17 20
B 7 10
C 19 25
进球数占投篮总数的几分之几
85% 表示A同学进球数占投篮总数的85%
70% 表示A同学进球数占投篮总数的70%
76% 表示A同学进球数占投篮总数的76%
新知讲解
14%表示已经格式ᵼ ᵽ 化的部分占要格式化部分的
那么没有格式化的部分占所要格式化的总量的多少?
深入探究
65.5%表示 羊毛占面料总成分的 。
34.5%表示 锦纶占面料总成分的 ᵼ ᵼ ᵼ 。
100%表示聚酯纤维占面料总成分的 ᵼ ᵼ ᵼ 。
百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数。
又可以叫作百分率或百分比。
百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
百分数的读和写
百分数的读法：22% 百分数的写法：百分号 百分之三十五
读作：百分之二十二 写作：35%
先读百分号，在读数。
先写数，在写百分号。
巩固练习
读出下面各百分数：
（1) 15% 33% 62% 71%
百分数有时比1小。
（2） 100% 160% 300%
百分数有时和1相等，有时比1大。
（3） 23.7% 75.2% 24.9%
百分数有时可以是小数。
1.读出下列百分数。
2.写出下列百分数。
课堂小结 这节课你们有什么收获？
百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几
百分数的读法：先读百分号，在读数。
百分数的写法：先写数，再写百分号。
联系：百分数只表示两个数的倍比关系。
区别：分数不仅可以表示两个之间的倍比关系，还可以表示一个具体的量。
巩固练习
百分数无处不在，它就在我们身边，最后老师送给同学们一句话：凡是干下去就有50%的希望，不干便是100%的失败，知不足者方能进步，我相信咱们同学只要100%地相信自己，100%地付出努力，就会100%收获成功。
作业布置
课后作业：
1.练习十八1-2题。
2.找找班里面存在的百分数。
你有什么收获呢？
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