部编版语文四年级下册《我的动物朋友》习作PPT(第1课时)
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《我的动物朋友》习作PPT(第1课时)
第一部分内容:学习目标
1.写一种自己喜爱的动物。 (重点)
2.要具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。(重点)
在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。那我们怎样能把自己喜欢的小动物写好呢?下面让我们一起来探讨吧。
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我的动物朋友PPT,第二部分内容:写作解析
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢?(可以结合自己喜欢的动物来说一说)
一、外形特点(头部、四肢、尾巴、毛发、身体等)
二、生活习性特点(喜好、活动、饮食、脾气、性格、睡眠、生活环境等)
外形特点
我家养了一只小狗,它的名字叫“壮壮”,它穿着一身雪白雪白的衣服,毛绒绒的,非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠,它的耳朵像两把利剑,它还有那蒜瓣似的小鼻子,翘着一条短短的尾巴,摇来摇去,可爱极了。
外婆家养着一只漂亮的大公鸡,十分讨人喜爱。你瞧!鲜红的鸡冠竖在头顶上,像戴着一顶小红帽,又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的,像是耀眼的锦缎,又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄,黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头,显得十分威武。
我家的鹦鹉是我给起的名字,一只叫蹦蹦,一只叫跳跳。他们身上的羽毛黄黑相间,非常漂亮。他们都有一双又黑又亮的眼睛,像小衣钩似的嘴,两个鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它们的小肚皮一鼓一缩,深绿与浅绿交织在一起,真好看。两只鹦鹉最大的区别就在尾巴上了,蹦蹦有一条和自己身体一样长的尾巴,而跳跳的尾巴就没有那么长了。
生活习性特点
懒龟龟刚来我家的时候很胆小,一看见人来了,就把头缩进壳里,慢慢地它就不再胆小了。小乌龟走路的时候也很有趣,先把小脑袋伸出来,仔细打量,确定没有危险了,再一步一步地向前爬去。
小花猫可淘气了,我经常逗它玩,拿一个毛线团扔在它的前面,它两只小爪子交替着滚着毛线团,玩个不停。我把毛线团来回摆动着,它上窜下跳,有时还在地下打滚。晚上当我睡觉时候,小花猫常常钻进我的被窝里,我不让它钻的时候,它咪咪地叫个不停,我就只好和它一起睡了。
小鸭子特别喜欢水,于是我用大盆装了半盆水,把小鸭子放到里面,它们便在水里尽情地游着、钻着、撒着欢儿地玩耍,互相追赶着;有时乱扑腾,甩着头,扇动着翅膀,把水抖得满地都是。
有一次,我把爸爸买回来的小鱼放进盆子里,这四只可爱的小鸭子就在水里钻来钻去逮小鱼,水盆里水花四溅,一会儿工夫,小鱼就被它们吃完了,我在一旁目不转睛地看着,感觉有意思极了。
结尾
要抒发一下自己的思想感情,赞美一下所写的动物的特点。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情,就更好了。
例句
1. 看,这就是我最喜欢的动物——猫。怎么样?可爱吧!
2.这就是我家的猫,它的奇事真是三天三夜也说不完。不过我还是很喜欢它,你呢?
3.它要走了,我非常伤心,但想起和小狗一起生活的日子,我非常开心。我多次请求爸爸不要把小狗送走,但爸爸都不答应, 从此我们再也不养狗了。
描写小动物还应注意什么?
1.要突出重点。
可以侧重写小动物的外形特点,也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,要抓住最典型的特点来具体来描写。
2.要细致地描写。
准确地使用形容词、动词,再现
出小动物外形特点和活动情景。
3.要条理清楚。
部分到整体,总分结构。
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我的动物朋友PPT,第三部分内容:描写动物的词语
温和 可爱 小巧 温顺 笨拙 淘气 嬉闹
胖乎乎 懒洋洋 毛茸茸 黑油油 圆溜溜
四蹄生风 贪吃好睡 昂首嘶鸣 狗仗人势
欢蹦乱跳 快马加鞭 老马识途 高大雄健
摇头摆尾 活泼可爱 迎风飞舞 牛肥马壮
描写动物的句子
1.这只猪吃东西的时候,两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的,脑袋一颠一颠的,眼睛紧紧地盯着食物。
2.小花猫早上起来先伸一下懒腰,然后再坐起来,用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫,像人一样地洗着脸,再用舌头不停地舔着自己的毛皮,直到有一点光亮为止。
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我的动物朋友PPT,第四部分内容:课堂练习
一、试着抓住动物外形特点写一段话。
这只小兔子是黑色的,尾巴短短的,身体是毛绒绒的,很胖。它的前腿短后腿长,头是圆圆的,眼睛红红的,像一颗宝石一样。它的耳朵特别长,这就能知道它是不是小兔子了。它还长着三瓣嘴。我每次把它抱起来,它的腿就活蹦乱跳的,非常可爱。
二、试着抓住动物生活习性特点写一段话。
八哥吃饭可有个性了。一天早上,我给它喂上了它最爱吃的鲜肉,我先弄一小块在手指上,还没等我把手指伸进笼子,它就马上探出头来。迅速叼走了我手上的肉,而且,绝不会啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一块肉之后,又急切地把头探出来向我要第二块。要是不小心掉了一小块到地上,它也要跳下去吃进嘴里,不舍得浪费一丁点儿。吃完肉,它会去喝口水,漱漱口,再在横杆上擦擦嘴巴,真讲究。
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