冀教版数学四年级下册《分数和小数的互化》分数的意义和性质PPT课件下载
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人教版五年级数学下册《分数和小数的互化》分数的意义和性质PPT课件下载，共14页。
小数化成分数
例题1 把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？（分别用小数和分数表示计算结果）
3÷10=0.3(米)=3/10 (米)
3÷5=0.6(米)=3/5 (米)
小数化成分数的方法：
小数表示的就是十分之几，百分之几，千分之几……的数，所以可以直接写成分母是10,100,1000……的分数，再化简
分数化小数
分数化成小数的方法：
（1）分母是10,100,1000......的分数化成小数，可以直接去掉分母，看1后面几个0，就在分子中从最后一位数起向左数出几位，点上小数点；
（2）分母不是10,100,1000......的分数化成小数，用分子除以分母，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”保留几位小数。
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