冀教版数学四年级下册《三角形的特性》三角形PPT(第2课时)
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《三角形的特性》三角形PPT(第2课时)
第一部分内容：学习目标
1.结合具体情境，理解“两点间所有连线中线段最短”，知道两点间的距离。
2.在动手操作、测量和讨论等数学活动中，经历探索三角形三条边关系的过程，并能根据三角形三边的关系解决简单的问题。
3.体验数学活动的挑战性，积累发现数学规律的基本经验。
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三角形的特性PPT，第二部分内容：回顾复习
共有3条路线。
中间的路线最短。
这是什么原因呢？
例题解读
两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。
剪出下面4组纸条（单位：cm）
（1）6、7、8。 （2）4、5、9。
（3）3、6、10。 （4）8、11、11。
每组纸条都能摆出三角形吗？
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三角形的特性PPT，第三部分内容：小结
三角形的三边关系
(1)6+7>8 能摆成三角形
(2)4+5=9 不能摆成三角形
(3)3+6<10 不能摆成三角形
(4)8+11>11 能摆成三角形
三角形任意两边的和大于第三边。
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三角形的特性PPT，第四部分内容：随堂小测
1. 三角形任意两边的和大于第三边。
2. 在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）。
课后作业
1.从课后习题中选取。
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