部编版语文四年级下册《古诗三首》PPT精品课件下载
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《古诗三首》PPT精品课件下载，共53页。
课堂导入
走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴， 蓝天配朵夕阳在胸膛……让我们伴着歌声来学习三首描写乡村生活的古诗。
范成大：字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
杨万里：字廷秀，号诚斋。南宋诗人。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
雷震：宋代诗人。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
字词解析
我会认
昼夜 耕耘 供品 幼稚 涟漪
整体感知
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。
稚子弄冰
【宋】杨万里
稚子/金盆/脱晓冰，
彩丝/穿取/当银钲。
敲成/玉磬/穿林响，
忽作/玻璃/碎地声。
村晚
【宋】雷震
草满/池塘/水满陂，
山衔/落日/浸寒漪。
牧童/归去/横牛背，
短笛/无腔/信口吹。
这三首诗有什么相同之处和不同之处？
相同之处：这三首诗都生动地描绘了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
不同之处：《四时田园杂兴》以繁忙的劳动场面做铺垫，自然地引出儿童学种瓜的可爱场景；《稚子弄冰》哎则从稚子的心理出发，重点描写了“脱冰作戏”的动作细节；《村晚》首先描绘了宁静优美的乡村晚景，接着向我们展现了悠然晚归的牧童形象，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
课堂练习
1、你知道应该用什么感情来朗读这三首诗吗？（ ）
A.赞颂 B.深情 C.愤怒
2、朗读这些三首诗时，应该用怎样的语气呢？（ ）
A.平淡 B.激昂 C.喜悦
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