部编版语文四年级上册《夏日绝句》古诗三首PPT优秀课件
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《夏日绝句》古诗三首PPT优秀课件
第一部分内容：新课导入
在众多人的心目中，项羽是力拔山兮气盖世的英雄人物，西楚霸王有着不可抵御的人格魅力，可是他终究还是败在了刘邦手下，是什么原因让这位英雄人物不能笑到人生的最后呢？而李清照却对他做出了不同的评价，下面就让我们走进李清照写的《夏日绝句》，来领略女诗人的风采和西楚霸王的英雄气概吧！
资料袋
项羽（公元前232年�D公元前202年），名籍，字羽，泗水下相（今江苏宿迁市区）人。秦末农民起义领袖，杰出军事家，楚国名将项燕之孙。
公元前202年，项羽退守垓下，突围乌江。最后霸王别姬，自刎于乌江旁。
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夏日绝句PPT，第二部分内容：作者介绍
李清照（1084—1155），号易安居士，山东省济南章丘人。宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。著有《易安居士文集》《易安词》。
自学指导
【人杰】人中的豪杰。
【鬼雄】鬼中的英雄。
【思】怀念。
【项羽】秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。
【江东】长江在芜湖、南京间作西南、东北流向，古人习惯上称自此以下的长江南岸地区为江东。
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夏日绝句PPT，第三部分内容：妙解课文
夏日绝句
题解：“夏日”说明这首诗是夏天写的。“绝句”起源于两汉，成形于魏晋南北朝，兴盛于唐朝。绝句每首四句，通常有五言、七言两种，简称五绝、七绝。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
诗文大意：活着的时候，应当做人中豪杰；就是死了，也要成为鬼中的英雄。
运用对偶的手法，赞美了项羽宁死不屈的英雄气概。
至今思项羽，不肯过江东。
诗文大意：直到今天人们还在思忆项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
“不肯”二字充分表现了项羽的英雄豪气。诗人追思项羽，借古讽今，鞭挞了南宋当权派苟且偷生的无耻行径。
思考
诗人李清照为什么“至今思项羽”？
在北宋南迁的动荡年代，李清照亲眼看到当局面对强敌仓皇渡江逃窜的丑态，与“不肯过江东”的项羽形成了鲜明的对照。诗人借赞扬项羽来批判南宋王朝统治者投降、逃跑、苟且偷生的可鄙行径。
赏析
本诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国之情，溢于言表。当时，南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命，抛弃中原河山，苟且偷生。由此，诗人想到项羽因突围乌江，无脸见江东父老，苦战失败而自刎。诗歌借古讽今，批判了南宋当权派的无耻行径，慷慨激昂，正气凛然。
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夏日绝句PPT，第四部分内容：主旨归纳
《夏日绝句》借项羽的宁死不屈反刺徽宗高宗父子的丧权辱国，烘托出诗人强烈的爱国情怀和不屈从于命运的铮铮风骨。
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夏日绝句PPT，第五部分内容：课堂练习
1.解释词语：
人杰：人中的豪杰
鬼雄：鬼中的英雄
2.联系上下文理解“不肯过江东”的意思。
到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
3.诗中以“生当作人杰，死亦为鬼雄。”表达了豪迈的理想和爱国精神。
4.这首诗借怀念项羽，表达了诗人什么样的思想感情？
诗人借古讽今，鞭挞南宋王朝当权者不顾百姓死活，抛弃中原，苟且偷生的无耻行径和对真英雄的赞美之情。
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夏日绝句PPT，第六部分内容：课后作业
有感情地朗读并背诵课文，默写《夏日绝句》。
结合注释，说说下面诗句的意思。你从中体会到了什么？
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