部编版语文四年级上册《夏日绝句》古诗三首PPT课件下载
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部编版四年级语文上册《夏日绝句》古诗三首PPT课件下载，共46页。
助读资料
作者诗中的项羽和我们知道的一样吗，让我们一起去学习了解吧。
走近作者
李清照(1084—约1155)，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，语言清丽。
主要作品：《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。
学习目标
1.会认本课1 个生字，会写4个生字，理解生字组成的词语。(重点)
2.有感情地朗读古诗，并背诵默写古诗。(重点)
3.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。(重点)
4.感悟古诗意境，体会深深的爱国之情，借景物描写抒发的情感。 (难点)
夏日绝句
【宋】李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
诗意：活着的时候，应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中英雄。直到今天人们还在思忆项羽,他在遭遇失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。
课文整体感知
诗的前两句：李清照生活在动乱的年代。她亲眼看到宋朝统治者仓皇渡江南逃，北方的大好河山沦落敌手。因此作者认为不论生还是死，都应该具有浩然正气，铮铮铁骨。
诗的后两句： “思”字转写项羽，特别赞扬了他“不肯过江东”的败而不屈的英雄气概。因为这与南宋王朝的渡江南迁形成了鲜明的对照。诗人正是借“思项羽”来批判南宋统治者的投降逃跑、苟且偷生的可鄙行径，寄予了自己抗击侵略、收复故土的爱国之情。
课文主旨
《夏日绝句》这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径，表现了诗人的爱国情怀。
课堂小结
做人要像李清照那样，做一个热爱祖国的人，做一个顶天立地的人。同学们只有从小树立远大的理想，勤奋学习，将来把我们的祖国建设得更加强大，才不会受敌人的欺辱。
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