青岛版（2012）数学八年级上册《全等三角形》PPT课件免费下载
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第十二单元，《全等三角形》PPT课件免费下载，共21页。
学习目标
1.知道什么是全等形，全等三角形及全等三角形的对应元素。
2.知道全等三角形的性质，能用符号正确的表示两个全等三角形。
3.能够熟练的找出两个全等三角形的对应顶点、对应角、对应边。
重点难点
重点：探究全等三角形的性质。
难点：掌握两个全等三角形的对应边、对应角的寻找规律，迅速正确指出两个全等三角形的对应元素。
思考
小组讨论，你能找出其他类似图形吗，请举例说明？
小结
那这些图形有什么性质呢？
形状相同、大小相等
全等形概念：形状、大小相同的图形放在一起能 够完全重合。
全等三角形概念：能够完全重合的两个三角形。
全等三角形表示
如果两个三角形全等，那么该如何表示吗？
寻找对应元素的规律
（1）有公共边的，公共边是对应边；
（2）有公共角的，公共角是对应角；
（3）有对顶角的，对顶角是对应角；
课堂测试
1.如果∆ABC≌ ∆ADC，AB=AD，∠B=70°,BC=3cm,那么∠D=____,DC=____cm
2、若△AOC≌△BOD，对应边是______，对应角是______；
3、若△ABD≌△ACD，对应边是______，对应角是______；
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