青岛版（2012）数学七年级下册《角的度量》PPT教学课件
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《角的度量》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
认识角的单位“度”。学会用量角器测量角的方法，能正确测量角的度数。
学习重难点
重点
角的度量和比较角的大小。
难点
用量角器测量角的方法。
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角的度量PPT，第二部分内容：例题解读
比一比，下面两个角谁大？
∠2 ＞∠1
也可以用三角尺上的角量一量、比一比,看哪个角更大。
还是不能准确地知道∠2比∠1大多少，怎么办呢？
要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。
人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。
根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。
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角的度量PPT，第三部分内容：小结
1°的定义
人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。
量角的步骤
1.使量角器的中心和角的顶点重合，量角器的0 °刻度线与角的一条边重合。
2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
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角的度量PPT，第四部分内容：随堂小测
1.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
2.量出下面各个角的度数。
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角的度量PPT，第五部分内容：课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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