青岛版数学四年级上册《保护天鹅》PPT课件10
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《保护天鹅》PPT课件10
口算
6×2 = 20×4 =
6×20 = 10×4 =
6×200 = 5×4 =
1.6扩大到原来的10倍是多少？
6×10=60
2.6扩大到原来的100倍是多少？
6×100=600
小结：一个数乘几，也可以说把这个数扩大到原来的多少倍。
... ... ...
积的变化规律
两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。
根据8×50＝400，直接写出积。
（8×2） （400×2）
16×50＝800
（8×4） （400×4）
32×50＝1600
两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。
... ... ...
你能把这两条规律合并在一起吗?
两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。
两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几（或除以几），积也要乘几（或除以几）。
两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。
... ... ...
数学擂台
第一关：火眼金睛
1、判断：
（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该乘4。（ ）
（2）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也除以10。（ ）
第二关：灵活机智
找规律，写得数。
12×8＝96 40×21＝840
12×16＝192 40×7＝280
12×32＝384 20×21＝420
... ... ...
规律总结：
两个因数相乘，一个因数扩大到原来的m倍，另一个因数扩大到原来的n倍，那么积就扩大到原来的 m × n 倍
两个因数相乘，一个因数除以m，另一个因数除以n，那么积除以（m × n ）
算一算，想一想。你能发现什么规律？
36×18＝648
（36÷2）×（18×2）＝648
（36÷4）×（18×4）＝648
（36×3）×（18÷3）＝648
两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几,积不变.
判断下列的题目是否正确？
把10扩大了8倍得88（ ）
两个因数的积是56，如果一个 因数除以7，另一个因数不变，所得的积是392.（ ）
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