西师大版数学四年级下册《小数的意义(二)》小数的意义和加减法PPT
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《小数的意义(二)》小数的意义和加减法PPT
第一部分内容:学习目标
掌握两位小数、三位小数的意义。(重点)
能利用小数的意义进行单位换算。(难点)
复习导入
如图,把“1”平均分成( )份,1份就是( )/( ),用小数表示为( ),如图即为( )。
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小数的意义PPT,第二部分内容:探究新知
知识点 根据小数的意义进行单位换算
黑板有多长?
黑板长2米多。多出36厘米。
36厘米等于多少米呢?
鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克?
知识提炼
1.低级单位的数换算成高级单位的数的方法:根据两个单位间的进率,先把低级单位前面的数改写成分母是 10,100,1000…的分数,再把分数改写成小数的形式,并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
2.复名数化成单名数(用小数表示)的方法:先把高级单位的数写在整数部分,再把低级单位的数改写成分母是 10,100,1000…的分数,然后化成小数,写在小数部分。
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小数的意义PPT,第三部分内容:巩固练习
1.(选自教材P5 T2)一只军舰鸟的体重约1克600克,翼长2米1分米,骨骼重113克。用小数怎么表示呢?
1千克600克=( )千克
2米1分米=( )米
113克=( )千克
2.(选自教材P5 T3)
3.(选自教材P5 T4)
52厘米=( )米
5.6米=( )米( )分米
5元6角7分=( )元
1.35米=( )元( )角 ( )分
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小数的意义PPT,第四部分内容:课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1.低级单位的数换算成高级单位的数的方法:根据两个单位间的进率,先把低级单位前面的数改写成分母是 10,100,1000…的分数,再把分数改写成小数的形式,并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
2.复名数化成单名数(用小数表示)的方法:先把高级单位的数写在整数部分,再把低级单位的数改写成分母是 10,100,1000…的分数,然后化成小数,写在小数部分。
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小数的意义PPT,第五部分内容:课后作业
作业1:完成教材相关练习题。
作业2:完成对应的练习题。
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