《不会叫的狗》PPT课件下载

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    • ID:2827
    • 版本:部编版
    • 册别:三年级上册
    • 等级:免费
    • 年份:2018
    • 大小:2268 KB
    • 格式:pptx
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部编版语文三年级上册《不会叫的狗》PPT课件下载
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《不会叫的狗》PPT课件下载 第一部分内容:新课导入 走近作者  作家名片:罗大里(1920—1980),意大利著名儿童文学作家,1970年国际安徒生奖获得者。 主要作品:长篇童话《洋葱头历险记》《假话国历险记》等。 字词学习 左右结构 吗、讨、批、访、担、模、弹、汪、搞 上下结构 怒、忍 半包围结构 厌、压、差、疯 独体结构 中 干吗     讨厌    发怒    批评 来访     担保    压根儿   差劲     忍受    模型    中弹        发疯     汪汪    搞笑 ... ... ... 不会叫的狗PPT,第二部分内容:课文解读 品评形象,深入理解  1、你觉得这是一只怎样的小狗?你是从哪里发现的? (1)不幸、可怜:它不会叫,虽然成功地学会了两种叫声,却依然不能像其他同伴一样有正常的生活;  (2)勤奋刻苦:它一遍又一遍地练习,不辞辛苦; (3)有尊严、有追求、不甘人后:当发现自己不会叫之后,积极努力地追求自己的理想,虽遇到困难却从未放弃。  2、在文中,连小动物都开口说话了,作者用拟人的手法,赋予了它们人的情感、行为和动作。文中小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人对这只不会叫的狗分别是什么样的态度? 3、读本文时,我们似乎能看见作者创作时的神态,他是笑着写完这篇童话的,微笑,嘲笑,大笑……结合具体语句谈谈作者是怎样抓住细节“笑”来表现性格特征的?  微笑:“小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声,吓得旁边的小母鸡都逃走了。” (憨态可掬的小狗令人嘴角上翘。) 嘲笑:“狐狸真的跑去了,还没忘记带上刀叉和餐巾……” (对贪婪者的无耻给予嘲笑。) 大笑:“狐狸真想捧腹大笑。它在地上打滚,捧着肚子,竭力忍住不笑。” (狐狸尚如此,何况作者?) 探讨结局,挖掘内涵 1、课文设计三种结局,每一种结局都代表不同的人生,请速读并说说你比较喜欢哪一种结局,为什么? 第一种结局:可能成为一位有钱、有地位的语言大师。 迷失了自我,心灵没有成长。 第二种结局:做着一份平庸的工作,为每日吃食而劳碌,永远失去自由。 安于现状,保守的人生。 第三种结局:找到了正确的老师,学会了叫。 找到了自己真正的位置,得到了心灵的成熟。 2、你知道作者的选择吗? 本书作者罗大里在书后评价说: “我坚决支持第三种结局。找到真正的老师是十分重要的,这比成为马戏团的明星或者每天有现成的一碗浓汤喝来得更重要。” 3、童话有折射现实生活的作用。透过文中作者给我们所塑造的不同形象和不同结局,相信你一定有很多启示,请就任何一方面谈谈你的启示。 提示:①从小狗的角度;②从小公鸡、杜鹃的角度;③从整个故事的角度。 从小狗方面考虑:  (1)做事时要有恒心有毅力,并且要不懈地努力。 (2)逆境给人以宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。  (3)要学会选择和取舍。要学会思考,不能盲目地学习,适合自己的才是最好的。 (4)苦难磨炼一个人,也毁灭一个人。要学有所长。 (5)选准一个方向,找到真正的老师,做回自我。  从小公鸡、杜鹃方面考虑:  (1)我们遇到需要帮助的人或事,要勇于伸出援助之手。 (2)要教给别人真正需要的知识。  (3)社会上好人多,坏人少。 (4)只有热心是不够的,要有真本领。  从整个故事考虑:  (1)人要找准自己的位置,认识自己存在的意义。  (2)上天在向你关上一扇门的同时,又向你敞开一扇窗。  (3)有了理想,不断追求,就一定能成功。  (4)个性是需要保护的,做好你自己。 (5)外界环境,舆论导向,思维定式对一个人的成长影响很大。 (6)人要有主见,不能随便改变自己。  ... ... ... 不会叫的狗PPT,第三部分内容:思想提升 本文运用拟人手法叙述了一只不会叫的狗学叫的故事,说明了在一个人成长的过程中,要不断地面对挫折,只有经受住考验,才能增强独自应对困难的能力。 你在学习过程中走过哪些弯路,遇到过什么挫折? 拓展运用 《洋葱头历险记》是意大利作家罗大里创作的童话。作讲述主人公洋葱头,是一个有主张、有正义感的男孩。老洋葱不小心踩了柠檬王一脚而被关进了监狱。洋葱头来探监时老洋葱告诉他,关押在这个监狱里的都是可怜的人,他们都没有犯罪,可是做坏事的那些人却被养在皇宫里。洋葱头决定救出监狱里善良的人们,却不幸也被投入黑牢。 在鼹鼠太太、小樱桃和小草莓的帮助下,洋葱头和朋友们最后终于逃出了监狱,然后又和村民们一起占领了城堡,最后柠檬兵们也纷纷放下武器投降了。大家团结起来,一起推翻了柠檬王的统治,获得了自由。 ... ... ... 不会叫的狗PPT,第四部分内容:课后习题 故事的几种结局可能是怎样的?说说你的理由。 提示:为童话设计新的结局需注意:幻想不是胡思乱想,夸张不是不合逻辑地随意编造,童话中的幻想、夸张都是植根于现实生活的,它们不能摆脱社会现实而独立存在。 听老师读故事的结局,看看和自己的预测有哪些相同和不同。 第一种结局 “不错。但我没有把握,这是不是正确的叫法。你是一头母牛……” “我当然是头母牛。” “我不是,我是一只狗。” “你当然是只狗。这又怎么样?这并不妨碍你学习我的语言。” 第二种结局 “你往哪儿跑啊?” “我自己也不知道。” “那就到我家来吧,我正需要一只狗替我看守鸡舍。” “我愿意去,但我得告诉您:我不会叫。” “那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见,他们一靠近,你就叼住他们,这样,他们就会得到应有的惩罚。” “行。”狗说道。 就这样,不会叫的狗找到了一个工作,它戴着锁链,每天都能喝上一大碗浓汤。 ... ... ... 关键词:部编人教版三年级上册语文PPT课件免费下载,不会叫的狗PPT下载,.PPT格式;

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