《找因数》倍数与因数PPT

《找因数》倍数与因数PPT 第一部分内容：课堂导入 1.在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，提高有序思考问题的能力。 2.在1—100的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。 3.经历探索找一个数的因数的活动过程，培养有条理思考的习惯和能力，发展初步的推理能力。 ... ... ... 找因数PPT，第二部分内容：新知探究 我会填 1.因为7×8=56，所以56是7和8的（       ），7和8是56的（        ）。 2.因为93÷3=31，所以93是3和31（        ），3和31是93的（      ） 你能把这些摆法用算式表示出来吗？ 1×12=12      12×1=12 2×6=12        6×2=12  3×4=12        4×3=12 12的因数有哪些？ 12的因数有：1，2，3，4，6，12 （1）怎样找出一个数的全部因数？ （2）有什么方法可以将全部因数找齐，一个也不漏？ 从小到大找；一对一对找。 ... ... ... 找因数PPT，第三部分内容：课堂练习 1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16 cm2，边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1 cm） （1）有哪几种画法？与同伴说一说。 （2）在下面的横线上写出16的全部因数。 16的全部因数：_________________ 2.写出32的全部因数，说一说你是怎么找的。 32的全部因数：________________________ 3.48名学生排队,要求每行的人数相同,可以排成几行？ 每行8人排成6行，每行6人排成8行； 每行12人排成4行，每行4人排成12行； 每行16人排成3行，每行3人排成16行； 每行24人排成2行，每行2人排成24行； 每行48人排成1行，每行1人排成48行。 思考：这种排队法与找因数有什么关系呢？ ... ... ... 找因数PPT，第四部分内容：课堂小结 1.一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是他本身。 2.找一个数的因数，可以用乘法依次一对一对地找，这样有顺序地给一个数找因数，好处就是不重复、不遗漏。 ... ... ... 找因数PPT，第五部分内容：课堂练习 1.判断。对的请打“√”，错的打“×”。 (１)一个数的因数一定比这个数小。（　） (２)５×４＝２０所以５和４就是因数。（　） (３)一个数的因数一定比这个数小，一个数的倍数一定比这个数大。（　） （4）一个数越大，它的因数的个数就越多，一个数越小，它的因数的个数就越少。（   ） （5）１是所有非零自然数的因数。（　） 2.说一说下面的数各有几个因数。 3.写出下列各数的因数。 12的全部因数：1、2、3、4、6、12 9的部因数：1、3、9 25的全部因数：1、5、25 27的全部因数：1、3、9、27 关键词：北师大版五年级上册数学PPT课件免费下载，找因数PPT下载，倍数与因数PPT下载，.PPT格式；