《分苹果》除法PPT
第一部分内容：学习目标
1.经历分苹果的实际操作过程，进一步体会除法的意义，培养数感，渗透数形结合的思想方法。
2.学会用竖式计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。（重难点）
复习导入
算一算下面的题目。
8×8＝ 7×8＝ 7×9＝
20÷5＝ 16÷4＝ 36÷6＝
32÷4＝ 25÷5＝ 15÷3＝
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分苹果PPT，第二部分内容：探索新知
知识点 除数是一位数（或商是一位数）的除法的计算方法
根据图上的信息，提出与除法有关的问题。
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
18÷6=3
知识提炼
列竖式计算除数是一位数（或商是一位数）的除法的方法：
（1）先写“√”表示除号；
（2）在除号里写被除数；
（3）在除号外面的左侧写除数；
（4）把商写在被除数的上面，并和被除数的个位对齐；
（5）把除数和商的乘积写在被除数的下面，相同数位对齐；
（6）用被除数减去商与除数的乘积；
（7）把得到的差写在乘积下面的横线下方，注意相同数位对齐。
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分苹果PPT，第三部分内容：巩固练习
1. 圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。
（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分 到6支。
（2）36个气球，每6个绑成一束，可以绑成6束。
2.（选自教材P3 T3）
3. 小猫吃鱼。
平均每只小猫能分到几条鱼？
4.一本童话书有 36 页。小红每天看 6 页，几天能看完？（列竖式计算）
36÷6 ＝ 6（天）
答：6 天能看完。
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分苹果PPT，第四部分内容：课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
列竖式计算除数是一位数（或商是一位数）的除法的方法：
（1）先写“√”表示除号；
（2）在除号里写被除数；
（3）在除号外面的左侧写除数；
（4）把商写在被除数的上面，并和被除数的个位对齐；
（5）把除数和商的乘积写在被除数的下面，相同数位对齐；
（6）用被除数减去商与除数的乘积；
（7）把得到的差写在乘积下面的横线下方，注意相同数位对齐。
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分苹果PPT，第五部分内容：课后作业
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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