北师大版数学二年级上册《小小养殖场》生活中的数PPT
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《小小养殖场》生活中的数PPT
第一部分内容：学习目标
1. 在具体情境中，直观感受“多一些” “多得多” “少一些” “少得多”和“差不多”的意义，体会数的相对大小关系。（重点）
2. 能在具体情境中描述数的相对大小关系。（难点）
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小小养殖场PPT，第二部分内容：复习导入
先在○内填入“>”或“<，再说一说是怎么比较的。
45○54
4个十比5个十小，所以45小于54。
63○61
3个一比1个一大，所以63大于61。
100○89
一百是10个十，10个十比8个十大，所以100大于89。
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小小养殖场PPT，第三部分内容：探索新知
知识点 理解“多一些” “多得多” “少一些” “少得多”和“差不多”的含义
说一说，谁多？谁少？
100>92>22
鸡的只数最多，鸭的只数比鸡的只数少比鹅的只数多，鹅的只数最少。
鸡、鸭、鹅相比，鸡最多，鹅最少。
鸡比鹅多得多，鹅比鸡少得多。
鸡比鸭多一些，鸭比鸡少一些。
“多得多”
100比22多得多，鸡的只数比鹅的只数多得多。
92比22多得多，鸭的只数比鹅的只数多得多。
“少得少”
22比100少得少，鹅的只数比鸡的只数少得少。
22比92少得少，鹅的只数比鸭的只数少得少。
“多一些”
100比92多一些，鸡的只数比鸭的只数多一些。
“少一些”
92比100少一些，鸭的只数比鸡的只数少一些。
知识提炼
1. 利用一个标准数进行猜数时，如果比标准数“多得多”或“少得多”，那么就猜与这个数相差很多的数；如果比标准数“多一些”或“少一些”，那么就猜与这个数相差很少的数。
2. 描述非常接近的两个数的相对大小关系时，可以用“差不多”来描述。
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小小养殖场PPT，第四部分内容：巩固练习
1.（选自教材P31 T2）
我爸爸今年37岁。
我爸爸的年龄和你爸爸的差不多。
淘气的爸爸今年可能多少岁？（画“√”）
39和37相差少，很接近，所以39和37差不多。
50比37多一些，28比37少一些。
2.（选自教材P31 T3）
在你认为合适的答案下面画“√”。
从图中看，右边的松果比左边的多一些。
30和28差不多。55比28多一些。90比28多得多。
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小小养殖场PPT，第五部分内容：课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
利用一个标准数进行猜数时，如果比标准数 “多得多”或“少得多”，那么就猜与这个数相差很多的数；如果比标准数“多一些”或 “少一些”，那么就猜与这个数相差很少的数。
描述非常接近的两个数的相对大小关系时，可以用“差不多”来描述。
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小小养殖场PPT，第六部分内容：课后作业
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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