部编版语文二年级下册《一匹出色的马》PPT课件(第一课时)
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《一匹出色的马》PPT课件(第一课时)
第一部分内容：学习目标
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
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一匹出色的马PPT，第二部分内容：读一读
郊外 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软 绿毯
异常 恋恋不舍 求妈妈 一株 骑着 跨上
多音字
散
sàn（分散）
sǎn（散落）
还
hái （还有）
huán（还书）
说一说课文主要写了什么？
本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。
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一匹出色的马PPT，第三部分内容：理解词语
波纹：小波浪形成的水纹。
造句：微风吹来，河面上泛起了层层波纹。
柔软：柔和；不坚硬。
造句：走在草坪上，我仿佛踏上了柔软的地毯。
郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。
造句：星期天，爸爸带我到郊外游玩。
异常：非常；特别。
造句：这件事并没什么异常。
已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。
造句：我已经是二年级的小学上了。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
造句：太阳快要下山了，我们只好恋恋不舍地离开 了美丽的公园。
迎接：做好准备期待某事物或某情况到来。
造句：我们全家一起到大门口迎接客人。
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一匹出色的马PPT，第四部分内容：再读感悟
再读课文：
边读边想，课文可以分成几段？
交流分段情况
第一部分（第1-3 自然段）留恋美景。写“我们”一家人被郊外的美景吸引，不想回家。
第二部分（第4-6 自然段）不同做法。写妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着“马”回家。
第三部分（第7 自然段）骑“马”回家。写妹妹骑着这匹出色的“马”早早地回到了家。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了教育智慧地重要性。
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一匹出色的马PPT，第五部分内容：当堂检测
1．我是聪明小裁判。(选择加点字的正确读音打“√”)
jiāo（ ） fà（ ）
jāo（ ） fàn（ ）
qí（ ） kuā（ ）
jī（ ） kuà（ ）
2．看拼音，写词语。
yì pǐ bō wén hǎo xiàng
一 匹 波 纹 好 像
fēng jǐng yāoqiú liàn liàn bù shě
风 景 要 求 恋 恋 不 舍
3．用量词填空。
一( )果园 一( )小溪
一( )柳树 一( )枝条
一( )马 一( )路
4．照样子写句子。
(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
_____________，像________________________。
(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
(3)我早回来啦！
____________________________啦！
5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！
我们沿着一条小河走。河水________________的，微风吹过，泛起______________。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
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