人教版数学六年级下册《比例尺的应用》比例尺PPT课件
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《比例尺的应用》比例尺PPT课件
教学目标
1、结合具体事例，经历测量图上线段长度并根据比例尺按要求计算实际距离的过程。
2、进一步认识比例尺，会根据示意图图上线段的长度和比例尺求实际长度。
3、感受“比例尺”在日常生活中的应用，增强学好数学的自信心。
复习回顾
1千米=（ ）米
1米=（ ）厘米
1千米=（ ）厘米
4千米=（ ）米
5千米=（ ）厘米
200千米=（ ）厘米
1000厘米=（ ）米
3000000厘米=（ ）千米
60000000厘米=（ ）千米
... ... ...
说一说
比例尺1:2000表示什么意思？
比例尺：1:2000
图上距离：实际距离＝比例尺
图上距离/实际距离＝比例尺
... ... ...
在比例尺是1:2000的某小学的平面图上，校园的图上长是10厘米，宽是6厘米，求校园的实际长和宽。
图上长：10厘米
实际长：2000×10＝20000（厘米）＝200（米）
图上宽：6厘米
实际长：2000×6＝12000（厘米）＝120（米）
答：校园的实际长和宽分别是200米和120米。
根据比例尺能算出学校的实际占地面积吗？
在比例尺是1:2000的某小学的平面图上，校园的图上长是10厘米，宽是6厘米，求学校的实际占地面积。
... ... ...
练一练
1.下面是红红家住房的平面图。
（1）求红红家的住房面积。
（2）红红住在西边的卧室，算一算她的卧室面积。
2.下面是某市少年宫的平面图。
（1）排练厅实际占地面积是多少平方米？
（2）花坛实际占地面积是多少平方米？
（3）自己提出问题并解答。
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