部编版语文二年级上册《曹冲称象》PPT课件7
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《曹冲称象》PPT课件7
一杆秤
杆
gǎn 笔杆 枪杆
gān 旗杆 栏杆
称：测定重量
秤：测定物体重量的器具
谁称象?
为什么要称象?
这头大象长得怎么样？
用什么办法称象？
结果怎么样？
... ... ...
学习单:
1、读一读 读读课文第四自然段
2、划一划 用波浪线划出曹冲称象的办法
3、说一说 用“先…然后…再…最后…”等词说说曹冲想出的办法
4、想一想 和官员们的办法比，谁的办法更好？为什么？
... ... ...
曹冲是怎样想出称象的办法的？
1、曹冲听了官员们议论造大秤的办法，想到了什么？
曹冲想：造大秤可不容易，不如用船来代替大秤，因为船能装很重很重的东西；即使造了大秤，也没有人能提得起来，那就用水的浮力代替人的力气。
2、曹冲听了官员们议论宰象、称象块的办法又想到了什么？
曹冲想：如此高大的大象好端端地被宰割了多可惜呀，不如用石头代替象块，石头可以一块一块分开称。只要称出石头的重量就可知道这头大象的重量了。
... ... ...
你向曹冲学习什么？
曹冲用心听别人的议论，积极动脑筋想办法。
曹冲善于观察和学习，知识丰富，知道船在水里下沉的程度与重量有关系。具有丰富的知识，肯动脑筋思考问题，就会变得聪明起来。
读生字，分析字形组词语
称（ ） 船（ ） 柱（ ） 杆（ ）
秤（ ） 舷（ ） 住（ ） 竿（ ）
作 业
1、完成课后练习，会用“才”“一边……一边……”造句。
2、把曹冲称象的故事讲给别人听。
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