《曹冲称象》PPT下载

《曹冲称象》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.通过阅读，理解课文内容，能说出曹冲称象的办法好不好，自己还能想出什么办法来称象。?（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 从称象这件事上，你觉得曹冲是个什么样的孩子？ 串珠问题： 1.曹操和大臣们看到的大象什么样？一个官员提出了什么问题？ 2.文中官员们说了几种称象的方法？这对写曹冲称象有什么作用？ 3.曹冲如何称象？ 4.这件事对你有何启示？ ... ... ... 曹冲称象PPT，第二部分内容：品读释疑 1.“古时候有个大官，叫曹操。别人送给他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。”这句话说明了什么? 这句话交代了大象的来历。大象是作为一种礼物送给曹操的，说明了对曹操来说，大象是一种稀有、珍贵的东西，人们对大象并不熟悉。这就为下文有人提议称象做好了铺垫。 2.“大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。”这句话可以看出大象什么特点? “又高又大”说明了象的体型庞大，“……像……”运用比喻手法，把“大象的身子”比作“一堵墙”，把“大象的腿”比作“四根柱子”说明大象又高又大，把象描绘得生动形象。 拓展： 用“……像……”写句子。 ________________________________________________　 3.“曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？””这句话的作用是什么?  曹操听了官员们的议论后，也想了解大象的重量，于是他提出“称象”的问题，这句话点明了文题。 ... ... ... 曹冲称象PPT，第三部分内容：阅读方法解密：巧用对比 概念：对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 作用：运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 答题模式：这句话（或这段话）运用了对比的手法，把某某与某某相对比，突出了某某的某某特点。 同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了曹冲是个善于思考的孩子，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题： 从称象这件事上，你觉得曹冲是个什么样的孩子？ 从称象这件事上，我觉得曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又大胆的孩子。 串珠问题： 1.曹操和大臣们看到的大象什么样？一个官员提出了什么问题？ 大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。一个官员提出的问题是：象这么大，到底有多重呢？ 2.文中官员们说了几种称象的方法？这对写曹冲称象有什么作用？ 文中官员们说了两种称象方法，这对曹冲称象起到了对比描写的作用，在对比中看出曹冲的办法妙。 3.曹冲如何称象？ 曹冲先把象请进船里，记下船下沉的高度，让象上岸。 再向船里放石头，等船下沉到与原先一样高度时停止。 最后把石头分多次称出，石头的重量即为大象的重量。 ... ... ... 曹冲称象PPT，第四部分内容：课文主旨 本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。 课堂小结 这是一篇写人的文章，是按事情发展顺序写的。通过故事告诉我们平时要多观察，遇事多动脑筋，才能找到解决问题的好办法。 ... ... ... 曹冲称象PPT，第五部分内容：教师点拨 1.朗读课文，画出课文中提出的几种称象办法，说说为什么曹冲的办法好？ 教师点拨：朗读时注意长句的断句。课文的第3、4自然段是官员和曹冲想出的称象办法，这两段除了长句需要断句之外，还要注意“一”的读法。 参考答案：得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆；把大象杀了，割成一块一块的再称。把大象赶到一条大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船里装石头，等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。 曹冲的办法既称出了大象的重量，又不会伤害大象，既方便又科学。 2.读课文第四自然段，给下面内容排序，说说曹冲称象的过程。 赶象上船     把大象赶上岸，往船上装石头 在船舷做记号     称石头的重量 ... ... ... 曹冲称象PPT，第六部分内容：当堂检测 一、给加点的字选择正确的读音。 轻重 zhòn�溃ā　。�    秤杆 �括�n（　　）         chón�溃ā　。�　     　�括�n（　　） 重量 lián�溃ā　。�      倒立 dǎo（　　）          liàn�溃ā　。�            dào（　　） 二、看拼音，写词语。 ��uǒrán     zhàn lì      dàodǐ 果 然        站 立         到 底 �括�nchèn��  shàn�� chuán zuòshì 杆 秤         上 船        做 事 三、巧填量词。 一（　　）大象　 一（　　）大秤　　 一（　　）墙       一（　　）官员   一（　　）柱子    一（　　）线 一（　　）办法    一（　　）大船 四、选字填空。 象　像 1.妹妹的脸（　　）苹果一样红。 2.曹冲称出了大（　　）的重量。 再　在 3.小刚（　　）操场上做游戏。 4.我先做作业（　　）出去玩。 做　作 5.姐姐正在（　　）手工。 6.我的（　　）文得奖啦！ ... ... ... 曹冲称象PPT，第七部分内容：主题探究 一、曹冲是谁？ ①曹冲　②曹操　③儿子　④才　⑤的　⑥七岁 1.排列词序，组成一句通顺的话。 ______________________________________________ 2.“才”的意思__________，说明___________________ 3.我也能用“才”写一句话。 ______________________________ 二、大象多大？ 4.连一连，填一填。 身子　像四根柱子　 腿      像一堵墙　　 大象真是又________又_________。 三、称象办法。 5.说说他人的称象办法好吗？为什么？ 造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。 ________________________________________ 6.根据提示词，画一画曹冲称象的办法。 （1）大象　船（2）石头　船（3）石头　大象 ... ... ... 关键词：部编人教版二年级上册语文PPT课件免费下载，曹冲称象PPT下载，.PPT格式；