《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》PPT课件2

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    • ID:10256
    • 版本:部编版(2016)
    • 册别:九年级下册
    • 等级:免费
    • 年份:2017
    • 大小:166 KB
    • 格式:pptx
《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》PPT课件2-预览图01
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部编版(2016)语文九年级下册《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》PPT课件2
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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》PPT课件2 作者简介 辛弃疾(1140-1207)南宋词人。原字坦夫,改字幼安,别号稼轩,历城(今山东济南)人。出生时,中原已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军,不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策,显示其卓越军事才能与爱国热忱。但提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到打击,曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带。韩�腚械闭�时一度起用,不久病卒。 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。在苏轼的基础上,大大开拓了词的思想意境,提高了词的文学地位,后人遂以“苏辛”并称。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。  ... ... ... 重点字词注释 ① 醉里:醉酒之中。 ② 挑灯:点灯。看剑:是准备上战场杀敌的形象。说明作者即使在醉酒之际也不忘抗敌。 ③ 梦回:梦醒。 ④ 角:古代军队中用来发号令的号角。 ⑤ 吹角:军队中吹号角的声音 ⑥ 连营:连接一起驻扎的军营 ⑦ 分:分配。 ⑧ 麾下:军旗下面,指军中。麾:军旗 ⑨ 炙:熟肉。 ⑩ 八百里:牛的代称。亦兼指连营之广,语意双关。  ... ... ... 诗词赏析 此词以两个二、二、二的对句开头,通过具体、生动的描述,表现了多层情意。第一句,只六个字,却用三个连续的、富有特征性的动作,塑造了一个壮士的形象,让读者从那些动作中去体会人物的内心活动,去想象人物所处的环境,意味无穷。为什么要吃酒,而且吃“醉”?既“醉”之后,为什么不去睡觉,而要“挑灯”?“挑”亮了“灯”,为什么不干别的,偏偏抽出宝剑,映着灯光看了又看?……这一连串问题,只要细读全词,就可能作出应有的回答,因而不必说明。“此时无声胜有声”。用什么样的“说明”还能比这无言的动作更有力地展现人物的内心世界呢?  “挑灯”的动作又点出了夜景。那位壮士在夜深人静、万籁俱寂之时,思潮汹涌,无法入睡,只好独自喝酒。喝“醉”之后,仍然不能平静,便继之以“挑灯”,又继之以“看剑”。翻来覆去,总算睡着了。而刚一入睡,方才所想的一切,又幻为梦境。“梦”了些什么,也没有明说,却迅速地换上新的镜头:“梦回吹角连营”。壮士好梦初醒,天已破晓,一个军营连着一个军营,响起一片号角声。这号角声,多么富有催人勇往无前的力量啊!而那位壮士,也正好是统领这些军营的将军。于是,他一跃而起,全副披挂,要把他“醉里”、“梦里”所想的一切统统变为现实。  ... ... ... 这首词在声调方面有一点值得注意。《破阵子》上下两片各有两个六字句,都是平仄互对的,即上句为“仄仄平平仄仄”,下句为“平平仄仄平平”,这就构成了和谐的、舒缓的音节。上下片各有两个七字句,却不是平仄互对,而是仄仄平平平仄仄,仄仄平平仄仄平,这就构成了拗怒的、激越的音节。和谐与拗怒,舒缓与激越,形成了矛盾统一。作者很好地运用了这种矛盾统一的声调,恰当地表现了抒情主人公复杂的心理变化和梦想中的战斗准备、战斗进行、战斗胜利等许多场面的转换,收到了绘声绘色、声情并茂的艺术效果。  关键词:破阵子为陈同甫赋壮词以寄之教学课件,语文版九年级下册语文课件,九年级语文幻灯片课件下载,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之PPT课件下载,.ppt格式

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