部编版（2016）语文九年级下册《送东阳马生序》PPT课件(第一课时)
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《送东阳马生序》PPT课件(第一课时)
第一部分内容：基础知识
朗读课文，正字音
加冠（guān） 嗜（shì）学 叱咄（chì duō）
俟（sì） 负箧（qiè）曳屣（xǐ）媵（yìng）人
日再食（ sì ）被绮（ qǐ ）绣 衾（qīn）
容臭（xiù） 烨（ yè ）然 ��（ yùn ）袍敝衣
耄老（mào） 裘葛（gé）之遗（wèi）
宋濂
字景濂，号潜溪，明初著名文学家。曾被召为翰林院编修，他借口父母亲年老，辞不就职，专心著述。他曾为太子讲经，并在朱元璋左右顾问。主修《元史》，官至翰林学士承旨，知制诰；朝廷的重要文书，大都由他参与撰写，被称为“国家文臣之首”。生平著述很多，有《宋学士文集》75卷。
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送东阳马生序PPT，第二部分内容：课文翻译
余幼时即 嗜 学。家贫，无从 致书以观，
每 假借 于藏书之家，手自笔 录，计日以 还。
天大寒，砚 冰 坚， 手指不可屈伸，
弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。
译文
我小时候就特别爱好读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向有藏书的人家去借，（借来就）自己动手用笔抄写，计算着约定的日子（按时）归还。（有时）天气非常寒冷，砚池里（的水）结成很硬的冰，手指（冻僵）不能弯曲、伸直，也不放松抄书。抄完，跑着送还借书，不敢稍微超过约定的期限。
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送东阳马生序PPT，第三部分内容：文言积累
文言积累——通假字
四支僵劲不能动
（支：通“肢”肢体）
同舍生皆被绮绣
（被：通“披”穿着）
文言积累——古今异义
走送之
（古：跑；今：指“行走”）
滕人持汤沃灌
（古：热水；今：指“汁水”）
日再食
（古：两次；今：指“又”等）
文言积累——词类活用
手自笔录（用笔，名词用作状语）
腰白玉之环（腰佩，名词用作动词）
县官日有廪稍之供（每天 名词作状语）
父母岁有裘葛之遗（每年 名词作状语）
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