部编版(2016)语文九年级下册《溜索》PPT精品课件下载
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《溜索》PPT精品课件下载
第一部分内容:情景导入
云南怒江大峡谷,被称为“东方大峡谷”,世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船,惊涛怒浪上小船无法横渡,两岸居民过江,从前主要靠“溜索”桥。那么,什么是溜索呢?请大家自由朗读课文,跟随作者的描述去感受这种让人惊心动魄的过江方式。
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溜索PPT,第二部分内容:学习目标
1.梳理故事情节,把握文章内容。
2.分析人物性格,概括人物形象。
3.分析环境描写的作用。
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溜索PPT,第三部分内容:走近作者
阿城,原名钟阿城,1949年生于北京,籍贯为重庆江津,当代著名作家。高中一年级逢“文革”中断学业,1968年下放山西、内蒙插队,后又去云南农场。1979年回北京。他的处女作《棋王》引起广泛关注,获1983-1984年全国优秀中篇小说奖。他的具有散文化倾向的系列短篇《遍地风流》也引起评论界的广泛关注。他的作品以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围,透露出浓厚隽永的人生逸趣,寄寓了关于宇 宙、生命、自然和人的哲学玄思,关心人类的生存方式,表 现传统文化的现时积淀。这些作品以及他在1985年发表的关于“寻根”的理论文章《文化制约着人类》使他成为当时揭示民族文化心理的寻根文学的代表人物,在海外也产生了一定的影响。90年代后定居美国,有不少杂感散文作品发表, 依旧沿袭了他直白冲淡的语言风格。 其作品集《棋王》,共包括三个中篇《棋》、《树王》、 《孩子王》和六个短篇《会餐》、《树桩》、《周转》、《卧铺》、《傻子》和《迷路》。
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溜索PPT,第四部分内容:基础知识
读准字音
马鬃( ) 拽起( )
角框( ) 黏汗( )
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溜索PPT,第五部分内容:整体感知
请用简洁的语言概括本文的开端、发展、高潮和结局。
开端:马帮抵达怒江边,等待溜索过江。
发展:马帮的汉子们决定溜索,将牛们以及驮子熟练沉着地运到对岸。
高潮:在首领的指导下胆战心惊地溜索。
结局:全队顺利到达对岸,再次上路。
用一句话概括全文的主要内容。
一个首领带领马帮一起溜索过怒江。
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溜索PPT,第六部分内容:合作探究
“这篇文章人物众多,有马帮的首领、首先溜索的精瘦短小的汉子以及马帮中的其他人。这些人中,谁才是文章的主人公?
马帮的首领。
首领是一个怎样的人?默读课文,从文章找出描写首领的语句,分析首领的性格特征。
(1)首领稳稳坐在马上,笑一笑。
“稳稳”“笑一笑”,与“我”和牛的恐惧形成对比,衬托出首领从容不迫、胸有成竹的性格。
(2)首领缓缓移下马,拐着腿走到索前,举手敲一敲那索。
溜索前首领下马用手“敲一敲那索”,体现了他细心、认真、负责的性格特征。
(3)(我)战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”
带我溜索时提醒“我”不要看下面,体现了首领对他人的关爱。
(4)猛听得空中一声呼哨,尖的直入脑髓,腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头,抽身跃下,拐着腿弹一弹吗,才到汉子门跟前。
首领打着间隙的呼哨,“飞到索头”“抽身跃下”,最后一个溜索,这些行为都表现出首领非凡的身手,粗犷的为人。领袖的气质。
赏析诗句
跳读课文,找出文中描写环境的语句,分析这些语句的表达作用。
万丈绝壁飞快垂下来,马帮原来就在这壁顶上……怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。附望那江,蓦地心中一颤,惨叫一声。
视觉描写和听觉描写相结合,写出了怒江峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点,“一派森气”“ 蓦地心中一颤”等心理方面的细节描写充分抒发了我初次直面峡谷时震颤、惊恐之情,让读者如临其境。
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溜索PPT,第七部分内容:随堂检测
1.下列各句中加线的成语使用不正确的一项是( )
A.严禁粗制滥造的商品流入市场。
B.他千里迢迢慕名而来,就是期盼得到教授的指导。
C.赵州桥非常雄伟,施工技术更是巧妙绝伦。
D.他昨天不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再问啦。
2.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是( )
皎洁的月光装饰了春天的夜空。
田野、村庄、树木,在幽静的睡眠里,披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子,像是一条流水,沙沙沙,沙沙沙,在人们看不见的地方,平静又响亮地流着。
我喜爱夜的柔和、舒缓;我喜爱夜的安宁、静谧;我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去,让我们重新找到了自己。
A.选段首句运用了夸张的修辞手法,生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。
B.选段中连用“沙沙沙”,是运用反复的修辞手法,突出了夜晚的喧嚣。
C.选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱”,形象地描绘出春天夜景的朦胧美。
D.选段中运用“我喜爱……”的排比句式,描写了山村夜晚的柔美、安谧。
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溜索PPT,第八部分内容:课后作业
1.完成同步练习。
2.谈谈你最激动人心的时刻。
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