部编版（2016）语文九年级上册《醉翁亭记》PPT
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《醉翁亭记》PPT
第一部分内容：学习目标
1.疏通文意，理清思路。
2.感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会融情入景、情景交融的写法。
3.理解作者“寄情山水，与民同乐”的情怀。
新课导入
画荻教子
北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？
她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。
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醉翁亭记PPT，第二部分内容：走近作者
【欧阳修】（1007—1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。
【代表作】《欧阳文忠公集》。
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
写作背景
宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
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醉翁亭记PPT，第三部分内容：字词积累
林壑 琅琊 辄
伛偻 山肴 觥筹
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醉翁亭记PPT，第四部分内容：整体感知
朗读课文，读准节奏，读出感情。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
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醉翁亭记PPT，第五部分内容：重点积累
一、一词多义
云归而岩穴暝 聚拢，归集
太守归而宾客从也 回家
蔚然而深秀者 秀丽
佳木秀而繁阴 发荣滋长
山水之乐 乐趣
人知从太守游而乐 欢乐
不知太守之乐其乐也 以……为乐
二、成语
【水落石出】水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。
【觥筹交错】酒杯和酒筹交互错杂。
【醉翁之意不在酒】醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。
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醉翁亭记PPT，第六部分内容：细读感悟
本文的内容可以用哪三个字概括？
美 醉 乐
其一，山水相映之美；
其二，朝暮变化之美；
其三，四季变幻之美；
其四，动静对比之美。
1.景物与景物之间的动静对比；
2.景物与人物之间的动静对比；
3.人物与人物之间的动静对比。
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醉翁亭记PPT，第七部分内容：课堂小结
这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年，描写了滁州一带自然景物的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中游赏宴饮的乐趣。表现了作者寄情山水，随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
随堂练习
将文中描写山间朝暮、四时景的一节改写成现代散文。
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