部编版(2016)语文九年级上册《我看》PPT课文课件下载(第2课时)
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部编版九年级语文上册《我看》PPT课文课件下载(第2课时),共15页。
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自古以来,伤春悲秋就是文人创作的传统,本首诗的作者也不例外。作者在美丽如画的春天里,回首往事,想到生命中的欢乐与忧戚,感慨万千。接下来,我们一起来品读诗文,一起感受作者的万千思绪。
课文细读品味
1.我看”领起的四句,描绘出一幅什么样的图画?
“我看”领起的四句描写了向晚的春风、丰润的青草、晴空中的飞鸟、被夕阳染红的流云等景物,这些景物构成了一幅傍晚时分柔美恬静、充满生机的春景图。
2.第①②节中诗人是如何描写所看到的春日美景的?有什么作用?
诗人看到春风拂过青草,联想到“绿潮”;看到“飞鸟平展着翅翼”,联想到鸟被“静静吸入深远的晴空里”;看到“流云”“红晕”,联想到“沉醉了凝望它的大地”。作者的联想自然丰富,字里行间流露出对大自然的热爱之情,情景交融,为后文抒情做了铺垫。
3.作者在结尾因自然的激发生出怎样的愿望?
作者在结尾写“让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄”,表达了要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望。
归纳总结
1.悠远而深邃的意境。
穆旦的诗可谓富有意境,不仅能形象生动地描写景物,而且饱含着浓郁的思想感情。他的诗达到了“诗中有画”的境界,有着令人叫绝的诗情画意。大致说来,这首诗的意境宏大、悠远、寥廓,颇似有着浓浓诗情的油画。
2.层层深入,感情流露自然真切。
诗人先是选取了“春风”“青草”“飞鸟”“晴空”“流云”“大地”等典型的意象,抒发了对大自然由衷的赞美与热爱之情;又在此基础上写“我”的渺小,“我枉然在你的心胸里描画”;接下来写远古哲人虽逝去,但他们对自然的赞美一直在时间的长河里“飘逸”;最后水到渠成地表达自己希望与自然合而为一、同悲同乐的愿望。整首诗层层深入,表情达意自然真切。
课文主旨
诗人借助大自然中的春风、青草、飞鸟、流云等意象,表达了自己对大自然的热爱以及要与大自然融为一体的思想感情。
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