《运动的规律性》探究世界的本质PPT课件

统编版高中政治必修四《运动的规律性》探究世界的本质PPT课件，共27页。 学习目标 1.结合物理、化学、生物等学科知识,查阅关于各种运动的资料,明确其载体以及遵循的规律,全面理解物质与运动的关系,坚持辩证唯物主义运动观,反对唯心主义运动观。 2.理解规律的含义及其客观性、普遍性,培养政治认同和科学精神的学科素养。 3.搜集在相同或相近条件下不同意识导致人们行动成功或失败的案例,正确理解意识的本质,把握意识的能动作用的两方面表现,并明确尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,培养科学精神的学科素养。 4.查阅关于一切从实际出发、实事求是的名言,理解其内涵和要求,培养政治认同的学科素养。 一、全面把握物质和运动的关系 物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式 运动是物质的运动 二、区分规律与具体规律、现象、规则 (1)具体规律与规律是个性与共性、个别与一般的关系。任何具体规律的存在和发生作用都是有条件的。 (2)规律与现象:二者有区别,规律隐藏在事物内部,靠抽象思维把握,现象浮现在表面,靠感官直接感知;二者有联系,规律通过现象表现出来,现象背后隐藏着规律。 (3)规律不同于规则:规律是客观的,规则是主观的,符合规律的规则是合理的,违背规律的规则是不合理的。 三、客观规律与主观能动性的关系 辩证关系 规律是普遍的、客观的,是不以人的意志为转移的,人既不能创造和消灭规律,也不能违背规律。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 人有主观能动性,可以能动地认识规律、利用规律,从而认识世界和改造世界。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件 方法论 坚持一切从实际出发,实事求是,把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合,把革命热情与科学态度结合起来 四、物质与意识的辩证关系原理 (1)物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。 (2)意识具有能动作用。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性,人可以能动地认识世界、改造世界。符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,对事物的发展产生阻碍作用。这就要求我们树立正确的意识,克服错误的意识。 ... ... ... 关键词：运动的规律性PPT课件免费下载，探究世界的本质PPT下载，.PPT格式；