《单元复习课》经济发展与社会进步PPT

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    • 版本:统编版(2019)
    • 册别:必修3 政治与法治
    • 等级:普通
    • 年份:2020
    • 大小:815 KB
    • 格式:pptx
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统编版(2019)政治必修3 政治与法治《单元复习课》经济发展与社会进步PPT
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《单元复习课》经济发展与社会进步PPT 第一部分内容:思维误区摸排 一、关于新发展理念和现代化经济体系建设的思维误区 共享发展≠共享经济 【剖析】共享发展解决社会公平正义问题,必须保障和改善民生,提高人民生活水平,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。共享经济,一般是指以获得一定报酬为主要目的,基于陌生人且存在物品使用权暂时转移的一种新的经济模式。其本质是整合线下的闲散物品、劳动力、教育医疗资源。有的也说共享经济是人们公平享有社会资源,各自以不同的方式付出和受益,共同获得经济红利。此种共享更多的是通过互联网作为媒介来实现的。 【运用1】2019年国务院政府工作报告要求促进新兴产业加快发展,促进平台经济、共享经济健康成长。其意义在于(  ) A.促进资源充分利用,推动经济高质量发展 B.避免资源闲置,推动收入分配公平 C.贯彻共享发展理念,维护社会公平 D.建设现代化经济体系,促进区域协调发展 高质量发展≠高速度增长 【剖析】我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展根本在于经济的活力、创新力和竞争力,供给侧结构性改革是根本途径。在微观上,高质量发展要建立在生产要素、生产力、全要素效率的提高之上,而非靠要素投入量的扩大;在中观上,要重视国民经济结构包括产业结构、市场结构、区域结构等的升级,把宝贵资源配置到最需要的地方;在宏观上,则要求经济均衡发展。 【运用2】电力是经济发展血液和命脉的核心指标。一直以来,用电量被视为研判宏观经济走势的重要风向标之一。下表为某时间段我国部分行业用电情况变化数据。 二、关于个人收入的分配和社会保障制度的思维误区 按劳分配≠按劳动要素分配 【剖析】二者的依据和标准都是劳动的数量和质量,但前者只存在于公有制经济中,后者只存在于非公有制经济中。 【运用3】“年终奖”是春节期间亲朋好友谈论的比较多的一个话题。某国有商业银行一位入职不到两年的客服人员获得了1.3万元的年终奖。这里的“年终奖”收入属于 (  ) A.按劳动要素分配 B.按劳分配   C.按资本要素分配 D.偶然所得 公平≠平均  【剖析】公平的基本含义有两种,一是收入差距不能过大,二是付出与收获相当,教材采信的是第一种含义。平均是一种结果,强调没有差别。合理的收入差距有利于兼顾效率与公平。 【运用4】中华人民共和国成立以后,毛泽东指出:中国经济还处在落后状态。在此,毛泽东指出了多种分配方式存在的必然性。但在社会主义改造任务完成后,由于片面强调向“一大二公”的所有制过渡,工资收入具有明显的平均主义分配倾向。对此认识正确的有(  ) ①生产力是分配制度的最终决定因素 ②所有制结构决定分配制度 ③公有制的主体地位决定了按劳分配的主体地位 ④平均主义是在社会主义条件下分配的最佳选择 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ ... ... ... 经济发展与社会进步PPT,第二部分内容:社会热点探究  缩小收入差距 促进分配公平 【背景材料】 国家发展改革委办公厅印发《2018年收入分配重点工作》,围绕建设现代化经济体系,对标高质量发展要求,建设体现效率、促进公平的收入分配体系。《重点工作》包含四大方面共20项工作。一是完善初次分配制度,包括深化城乡居民增收试点、完善技术工人激励政策、实行以增加知识价值为导向的分配政策、着力增加农民收入等;二是履行好政府再分配调节职能,包括推进税收制度改革,完善社会保险制度,增强兜底保障能力等;三是促进社会公平,包括推进基本公共服务均等化、强化教育机会公平、保障就业机会公平等;四是夯实收入分配体系建设基础,包括充分发挥深化收入分配制度改革部际联席会议的统筹协调作用,完善收入分配统计与核算,建立收入分配政策评估体系等。 【知识链接】 1.收入分配是民生之源,是改善民生,实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。 2.理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系。政府要履行好再分配调节职能,完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制。实现全体人民共同富裕,归根结底要大力发展社会生产力,坚持和完善社会主义基本经济制度和分配制度,建设体现效率、促进公平的收入分配体系。 【创新演练】 1.下图库兹涅茨曲线表明经济发展与收入差距变化关系。中国近年经济发展状况处于AB区间,要加快促进我国经济发展由AB区间转向BC区间,必须(  ) ①保持经济平稳较快发展,做大财富蛋糕 ②完善基本经济制度,保护公民合法财产 ③初次分配和再分配都要加强调节,力促公平 ④增加居民的财产性收入,减少财政支出 A.①③ B.①④  C.②③  D.②④ A [由AB区间转向BC区间,表达的含义是随着人均国内生产总值的增加,收入分配越来越公平。①正确,做大财富蛋糕是实现公平分配的基础;②与题意无关,该措施不能促进公平问题的解决;③正确,初次分配和再分配都要注重公平,才能实现题中的目标;④属于分配政策的调整,减少财政支出对经济发展不利,区间转化的目标难以实现,不选。] 2.习近平总书记十分重视社会公平正义问题,他告诫全党:这个问题不解决,不仅会影响人民群众对改革开放的信心,而且会影响社会和谐稳定。当前,我国收入差距有以下几个方面的表现:第一,政府收入和企业收入比重过大,居民收入比重过低。第二,农民收入水平过低,城乡不同阶层收入水平剪刀差还在拉大。第三,收入差距在体制内外、垄断与一般竞争性行业、东中西部地区、管理层与一线员工之间,还有明显的表现。 (1)有人认为“收入分配的公平就是平均主义,要消除收入差距”,请对上述观点进行评析。 (2)结合收入分配理论和社会主义目标,分析当前收入分配差距扩大这一事实。 ... ... ... 关键词:统编版高中政治必修二PPT课件免费下载,单元复习课PPT下载,经济发展与社会进步PPT下载,.PPT格式;  

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