苏教版生物八年级上册《千姿百态的动物世界》PPT教学课件(第1课时)
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苏教版八年级生物上册《千姿百态的动物世界》PPT教学课件(第1课时)，共20页。
学习目标
1.概述无脊椎动物与脊椎动物的区别。
2.概述无脊椎动物的主要特征。(重、难点)
3.举例说明无脊椎动物与人类生活的关系。
自主学习 发现问题
知识点 无脊椎动物
1.共同特征：无脊椎动物的共同特征是身体内没有________，而脊椎动物(如人)具有脊柱。
2.主要类群
（1）腔肠动物：腔肠动物开始出现_____分化，具有简单的_____：身体中央有消化腔，有_______无________。腔肠动物多数生活在________中，如海葵、珊瑚等，少数生活在________中，如水螅等。
（2）扁形动物：身体________，消化道有________无________，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有________系统和________系统。常见的扁形动物有涡虫、吸虫和________等。绦虫和吸虫会引起人体的寄生虫疾病。
（3）线形动物：身体大多细长，呈______形，身体________（填“分节”或“不分节”） ，消化道有________有________。线形动物大多寄生在生物体内，如________。
（4）环节动物：环节动物身体从前到后由许多形态相似的________组成。体节的出现，促进了各种系统功能的发展，如________系统趋于完善。这对促进动物的________，增强动物对环境的________，有着重大意义。常见的动物有________、蛭和沙蚕等。
（5）软体动物：大多数软体动物体外被覆坚硬的________，用以保护________的身体，如________、蜗牛等。________、章鱼等软体动物的贝壳已退化。
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