《绿色植物的呼吸作用》绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件

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    • 版本:苏教版
    • 册别:七年级上册
    • 等级:免费
    • 年份:2016
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    • 格式:pptx
《绿色植物的呼吸作用》绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件-预览图01
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苏教版生物七年级上册《绿色植物的呼吸作用》绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件
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《绿色植物的呼吸作用》绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件 知识回顾 光合作用的公式: 二氧化碳+水  光/叶绿体  有机物(淀粉)+氧气 1.光合作用的场所是   叶绿体 2.光合作用的原料是   二氧化碳,水 3.光合作用的条件是   太阳光(光能) 4.光合作用的产物是   有机物,氧气 5.光合作用的物质转变是   无机物--有机物 6.光合作用的能量转变是   光能--化学能 ... ... ... 一、教学目的  知识方面  认识种子的呼吸现象 能力方面  1培养学生仔细观察,勤于动脑,善于发现问题能力。 2分析实验现象和总结实验结论能力。 情感方面  在科学实验过程中培养严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。 二、教材重点、难点 及教法 重点:植物的呼吸现象 难点: 植物细胞都进行呼吸作用 教法: 演示实验法 观察法 分析法 ... ... ... 引入新课 绿色植物光合作用产生的有机物,只有被分解后其中储存的能量才能被利用。 有机物分解是通过什么来完成的呢?让我们来思考这个有趣的问题: 一、绿色植物呼吸作用的过程 想一想 堆放久的种子为什么会发热? 花盆底部为什么要留一个洞? 萝卜放久了为什么会空心呢? 这些现象在日常生活中很常见,但是你能说出具体原因吗?让我们通过实验来了解植物体的呼吸作用。 演示1;思考与讨论 两瓶保温瓶的温度有何变化? 左边的保温瓶温度升高了,右边的没有什么变化 煮熟的种子能呼吸吗?为什么? 不能 细胞死亡了,已经没有生命力。 分析实验现象,你得出的结论是什么? 萌发种子进行呼吸时产生热量 ... ... ... 呼吸作用 呼吸作用的定义: 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。 呼吸作用的表示式: 有机物 + 氧气---二氧化碳 + 水 + 能量 (储存着能量) 呼吸作用的场所:呼吸作用主要在线粒体内进行 呼吸和呼吸作用是一样的吗? 呼吸  强调生物体与外界环境进行气体交换的过程。  呼吸作用  强调有机物分解释放能量的过程。 ... ... ... 二、呼吸作用是生物的共同特征 呼吸作用是生物的共同特征 绿色植物制造的有机物除了自身利用之外,还通过食物链进入其他生物体内,参与构建其他生物体,并为其他生物的生命活动提供能量。在这些生物体内,有机物分解、提供能量的方式是基本相似的,都是通过细胞的呼吸作用。也就是说,呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,一旦呼吸作用停止,就意味着生命的终结。 学以致用 1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强,花比叶的呼吸作用强,为什么? 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。 2、为什么栽花或种庄稼,都要经常松土? 经常松土可以为根提供充足的氧气。 3、甘薯、白菜堆放久了,为什么会发热?储藏甘薯、白菜的窖,为什么必须留有通风孔? 甘薯、白菜不断地进行呼吸作用,产生大量的热。如果没有通风孔,不散热,窖内的温度会伸高,导致甘薯和白菜腐烂。 ... ... ... 三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用 讨论 1.碳—氧平衡会被打破吗?在什么情况下会被打破?我们应当怎样预防? 过多燃烧煤炭、石油、天然气 寻求国际合作,限制二氧化碳的排出量; 禁止对森林的乱砍滥伐,植树造林。 2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响? 温室效应 3.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境  空气永远清新,我们应该做些什么? 植树造林  保护植被  拒绝一次性筷子   坐共交   走路   骑车                   ... ... ... 推理过程 1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。 2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。 3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。   4.因为甲地的夜间温度比乙地的低,说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强。 考考你 1.植物体进行吸作用的部位是(      ) A.只在叶片中   B.只在萌发的种子中 C.只在根系中   D.在所有的活细胞中都能进行 2.植物体进行呼吸作用的时间是(     ) A.只在白天     B.只在光下 C.在白天和黑夜  D.只在晚上 3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是。(  ) A.水分过多,根毛无法吸收 B.水分过多,根无法呼吸 C.水分过多,使细胞能大量繁殖,导致根烂掉  D.根吸收的水分过多而死亡 4.植物在白天吸入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化碳,这是因为 (   ) A.日光下进行光合作用,呼吸作用停止 B.光合作用强于呼吸作用 C.呼吸作用在夜间进行,光合作用在夜间停止 D.叶片进行光合作用,不进行呼吸作用  ... ... ... 关键词:绿色植物与生物圈中碳-氧平衡教学课件,绿色植物的呼吸作用教学课件,人教版七年级上册生物PPT课件下载,七年级生物幻灯片课件下载,绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件下载,绿色植物的呼吸作用PPT课件下载,.PPT格式;

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