北师大版生物八年级下册《鱼》动物的主要类群PPT课件6
展开
《鱼》动物的主要类群PPT课件6
一、动物划分
1.无脊椎动物——体内没有脊椎骨组成的脊柱
腔肠、扁形、线形、环节、节肢、软体
2.脊椎动物——体内有脊椎骨组成的脊柱
鱼、两栖、爬行、鸟、哺乳动物
二、鱼
1、鲢鱼
鳃盖
鳍：胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍、背鳍
2.鱼与水中生活相适应的特点
（1）身体结构：头部、躯干部、尾部
（2）体型：流线型 ——有利于减少水中运动阻力
（3）体表特点：鳞片、鳞片表面有黏液 ——保护
（4）呼吸：用鳃呼吸
水中氧气--口--鳃中毛细血管-----氧气少，二氧化碳多的水--鳃盖后缘排除
（5）运动：尾部、躯干部的摆动、鳍的协调作用共同完成
... ... ...
观察与思考
1.身体呈流线形，有利于克服水中运动阻力
2.不全面。大多数的鱼靠躯体的摆动前进，鱼鳍在运动中起到辅助作用
3.水流入口后，从鳃盖后缘流出。流出的水氧气减少，二氧化碳增加
4.鱼鳃是鲜红色的，里面含有丰富的毛细血管，并且每一片鳃都由很多细细鳃丝构成，在水中，鳃丝展开，扩大与水的接触面积。鱼鳃的这两个特点对鱼在水中的呼吸至关重要。
当鱼离开水之后，鳃丝会粘连在一起，几片鳃盖相互覆盖，减少与空气的接触面积，加上空气干燥，鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。
... ... ...
3、鱼的主要特征
（1）生活在水中
（2）体表有鳞片覆盖
（3）用鳃呼吸
（4）通过尾部、躯干部的摆动、鳍的协调作用游泳
... ... ...
2.只有带鱼是鱼，其他三种都是软体动物
3.在夜晚时，由于缺少阳光照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且鱼和藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘中氧气含量最小。这时，鱼因为缺氧便浮出水面，甚至有跳跃水面现象，试图从空气中吸取氧气。天亮以后，藻类可以进行光合作用产生氧气，使池塘中的氧气含量大大增加，鱼可以从水中获取足够的氧气，便停止了浮头现象。
关键词：动物的主要类群教学课件，鱼教学课件，人教版八年级上册生物PPT课件下载，八年级生物幻灯片课件下载，动物的主要类群PPT课件下载，鱼PPT课件下载，.PPT格式；
无忧课件网公众号
