人教版生物七年级上册《生物与环境的关系》了解生物圈PPT课件
展开
《生物与环境的关系》了解生物圈PPT课件
教学目标：
1、举例说出影响生物生存的生态因素。
2、举例说明生物之间有密切的联系。
3、体验探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照实验。
4、描述生物对环境的适应和影响
5、形成爱护实验动物的情感。能够认真观察和记录。
本节要理解的内容
1、什么叫做生物圈？
2、什么叫做生态因素？
3、环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？举例说明。
4、生物能影响和改变环境吗？举例说明。
5、生物怎样适应环境？举例说明。
... ... ...
1、想一想：影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？（书P13图书1—12）
非生物因素：水、土、光、空气、温度等
生物因素：害虫、益虫、鼠、蛇、蚯蚓等
2、小麦的正常生长需要怎样的环境条件？
阳光、水、空气、营养、适宜的温度、一定的生存空间、其它生物等。
科学探究的一般步骤（书P14）
提出问题：光会影响鼠妇的生活？
作出假设：光会影响鼠妇的生活！
制定计划：确定采用实验法（书本P14）
实施计划：实验探究，获得数据（书本P15）
得出结论：分析数据，得出结论
... ... ...
什么叫捕食？一种生物以另一种生物为食的现象。
竞争：两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。举例：
1）水稻和稗草：争夺阳光、养料和水分
2）小家鼠和褐家鼠：争夺居所和食物
特点：
生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。
寄生：两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所
共生：共生指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生存。
... ... ...
练习
1、判断下列说法是否正确。正确的打√，错误的打×
（1）生物的环境是指生物的生存地点。（ ）
（2）非生物因素只有阳光、温度和水。（ ）
（3）生物既受环境影响，也能影响环境。（ ）
（4）同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的现象作出科学的解释吗？
描写气温对植物生长的影响
3、“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。（1）请用图解表示上述生物之间的关系。（2）假如猫少了，对三叶草有什么影响？
4、你见过右图中的蝴蝶吗？这种蝴蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，这对它的生存有什么意义呢？
见过。有利于它觅食和逃避敌害。
5、山羊绒又细又软，织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境会有什么影响？
山羊因为啃食草根，影响了草的生长。如果饲养的山羊过多，就会破坏草场植被。
关键词：了解生物圈教学课件，生物与环境的关系教学课件，人教版七年级上册生物PPT课件下载，七年级生物幻灯片课件下载，了解生物圈PPT课件下载，生物与环境的关系PPT课件下载，.PPT格式；
无忧课件网公众号
