部编版历史七年级上册《北魏政治和北方民族大交融》PPT教学课件
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《北魏政治和北方民族大交融》PPT教学课件
第一部分内容：北魏的建立和统一
1.北魏政权的建立者：东北地区鲜卑族拓拔部
386年，拓拔��建立北魏
都城：平城（山西大同）
2.439年，北魏统一黄河流域,统一北方，民族融合已成趋势。
北魏统一北方，初步结束了前秦瓦解后北方的分裂局面，北方出现了民族融合的趋势。
根据课本内容及图片，理解“民族融合”的含义
民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。
它是中国古代历史上一种进步的历史现象。
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北魏政治和北方民族大交融PPT，第二部分内容：北魏孝文帝改革
原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。
1.迁都
北魏孝文帝为什么要迁都呢？
孝文帝迁都洛阳
原因
①平城出产的粮食不能满足都城众多人口的需要
②平城位置偏北不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化
影响
①对洛阳的建设和发展起到重要作用
②为进一步实行改革创造了条件
2.迁都之后的改革措施：
假如你是孝文帝,在迁都后你会采取哪些措施来学习汉族文化呢？
北魏孝文帝改革
背景
①439年，北魏统一黄河流域，统一北方。
②黄河流域民族融合成为趋势。
内容
①迁都洛阳
②汉化措施
影响：促进了北方民族大融合，有利于北方经济的发展，加速了北方少数民族的封建化进程。
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北魏政治和北方民族大交融PPT，第三部分内容：思维点击
孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者，他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族地区,却要向汉族学习，实施汉化政策呢？
其一，孝文帝从小受汉族文化的熏陶，热衷于中原文化；
其二，孝文帝吸取前秦皇帝苻坚一味使用武力而最终失败的教训，深知鲜卑族必须适应占中原主流的汉族人的文化；
其三，汉族文化经过长期发展，各方面都有比游牧文化更为先进，孝文帝推行汉化政策客观上讲是顺应时势。
孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。
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北魏政治和北方民族大交融PPT，第四部分内容：认真选一选
下列关于北魏孝文帝改革作用的表述,不正确的是( )
A.加速了北方少数民族封建化的进程
B.促进了北方民族的大融合
C.促进了北方经济的发展
D.使孝文帝统一了黄河流域
阅读下列材料:
恩格斯说：在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。
请回答:
(1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革?
(2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗?
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