部编版历史七年级上册《早期国家的产生和发展》PPT
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《早期国家的产生和发展》PPT
第一部分内容：复习导入
1、黄河、长江流域有哪些部落联盟首领？
2、人文初祖指的是谁？他在中国历史上有哪些历史功绩？
3、原始社会民主的推选部落联盟首领的方法是什么？
4、我国原始社会结束的标志是什么？
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早期国家的产生和发展PPT，第二部分内容：夏朝的建立与“家天下”
1、建 立
时 间：公元前2070年
都 城：阳城
统治地区：河南中西部和山西南部
意 义：我国早期国家产生的标志
2、发展
王位世袭制代替禅让制：启继承父位
国家机构：军队、刑法、监狱。
实质是奴隶主阶级压迫奴隶和平民的工具。
3、灭亡：公元前1600年 (商汤灭桀）
夏桀的残暴统治表现有哪些？
搜刮民财，建造豪华宫殿，终日饮酒作乐。
我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。
是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
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早期国家的产生和发展PPT，第三部分内容：商汤灭夏
1、商朝建立
时 间：公元前1600年
都 城：亳
建立者：汤（网开三面的故事）
2、盘庚迁都（殷）
迁都原因：政治动乱，水患频繁
作 用：疆域不断扩大,商成为世界大国
3、末代暴君：“八大罪状”
1、残暴统治 5、连年征战
2、政治腐败 6、荒淫无度
3、残害忠良 7、贪财好利
4、赋税沉重 8、贪图享乐
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早期国家的产生和发展PPT，第四部分内容：武王伐纣
武王伐纣
原因：商纣王的暴政
条件：发展农业，任用贤人，壮大兵力
经过：牧野之战
结果：公元前1046年周武王建立周朝，建都镐京，史称西周。
想一想：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
客观原因：夏桀、商纣的残暴统治失去民心
主观原因：
1、商汤，周武王重用人才，壮大兵力，联合周边小国，抓住时机。
2、商汤、周武王推翻暴政，深得人心
历史教训：得民心者得天下
商朝的经济发展有哪些表现？
经济形式：以农耕为主，畜牧业有较大发展。
生产工具：石锄、石铲、石镰以及木器，青铜器。
农作物：稻、黍、麦、粟、豆。
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早期国家的产生和发展PPT，第五部分内容：西周的分封制
为什么要实行分封制（目的）？
周天子分封的对象有哪些？
受封者有哪些义务和权利？
分封制的实行有没有达到预期效果？
它有哪些重要意义？
西周分封制
1、目的：巩固统治
2、分封物：分土地、平民和奴隶，封诸侯
3、对象（受封者）：亲属、功臣等
义务：镇守疆土、缴纳贡品、随从作战
权利：设置官员，建立武装，征收赋税
分封制的作用：
积极
A、巩固了周天子的统治
B、开发了边远地区，扩大了疆域
消极
周王室衰微，诸侯分裂
西周的灭亡
1、西周后期发生“国人暴动”。
2、公元前771年，西周灭亡，末代君主周幽王。
3、公元前770年，周平王东迁洛阳，东周开始。
夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？
兴：重视生产，关心百姓，重用贤才。
亡：统治者的暴政。
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早期国家的产生和发展PPT，第六部分内容：课堂练习
1、下列事件按时间发展先后排列正确的是（ ）
①禹建立夏朝 ② 西周灭亡③盘庚迁都 ④商汤建国
A、 ① ② ③ ④ B、 ① ④ ③ ②
C、 ① ④ ② ③ D、 ① ③ ② ④
2、继承父亲的王位，从此使世袭制取代了禅让制的国君是（ ）
A．禹 B．启 C．桀 D．汤
3、商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘庚迁都，他迁都到（ ）
A．阳城 B．亳 C．殷 D．镐京
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