中图版(2019)地理必修第二册《协调人地关系与可持续发展》人类面临的环境问题与可持续发展PPT教学课件
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中图版高中地理必修二《协调人地关系与可持续发展》人类面临的环境问题与可持续发展PPT教学课件,共88页。
素养目标
[综合思维]结合区域环境问题的产生根源,分析协调人地关系、走可持续发展道路的必然性。
[人地协调观]结合实例,认识人地关系思想的历史演变过程。
[地理实践力]结合我国国情,分析走可持续发展道路的主要途径,学会在生活实践中提倡可持续消费,在生产过程中发展循环经济。
基础清单
一、人地关系思想的历史演变
1.原始文明:人类__________时期。
(1)人类主要活动:____________。
(2)生产力水平:________。
(3)人地关系:环境对人类的制约作用很强,人类对环境的改造微乎其微,人类只能________地适应自然环境
2.农业文明:人类利用、改造自然时期。
(1)人类主要活动:农耕。
(2)生产力水平:进一步提高。
(3)人地关系:人类开始改造自己周围的________,人类对自然环境的________仍然很强,对人地关系的认识有了________的萌芽。
3.工业文明:人地矛盾__________时期。
(1)人类主要活动:工业生产。
(2)生产力水平:__________。
准确理解可持续发展的三个原则
(1) 三个原则的侧重点不同。
可持续发展三个原则中,公平性侧重的是权利,共同性侧重的是义务,持续性侧重的是发展。
(2)理解可持续发展的三个原则时,要重点理解公平性原则,不要把公平性原则、共同性原则混为一谈。前者强调全球不同地区之间的公平,而后者强调全球一个整体。
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