京改版（2013）化学九年级下册《化学肥料》盐化肥PPT课件4
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《化学肥料》盐化肥PPT课件4
一、化肥种类
根据所含的营养元素分为：
1. 氮肥 2. 磷肥 3. 钾肥
复合肥料：
同时含有两种或两种以上的营养元素。
1.氮肥
常用化肥
尿素CO(NH2)2
氨水NH3·H2O
铵盐（如：碳铵NH4HCO3、氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3）
硝酸盐（如：硝酸铵NH4NO3、硝酸钠NaNO3 ）
在植物生活中的作用
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。
缺氮会整片叶子发黄。
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2.磷肥
常用化肥
磷矿粉：[Ca2(PO4)3]、
钙镁磷肥：（钙和镁的磷酸盐）、
过磷酸钙：[Ca(H2PO4)2和CaSO4]
在植物生活中的作用
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素。
磷能促进作物生长，增强抗寒抗旱能力。
缺磷会生长迟缓、产量降低；磷过量，引起贪青晚熟、结实率会下降（产量降低）。
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二、化肥与环境
1. 有利：提高农作物产量
2. 不利：
（1）一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，污染土壤；
（2）因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境的污染。
3. 注意合理使用农药和化肥。
除了化肥之外，农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。
但农药也是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。
P78 图11-14 农药在自然界中的转移
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3. 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：
（1）观察样品的颜色和气味：颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥；有明显氨臭味的是碳酸氢铵。
（2）加熟石灰研磨：能放出有刺激性气体的为铵态氮肥（铵盐）。
思考：鉴别四种氮肥：硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、尿素CO(NH2)2
方案：
①OH－ [ NaOH 或 Ca(OH)2 ]；
②Ba2+ [ BaCl2 或 Ba(NO3)2 ]；
③Ag+ [ AgNO3 ]
P80 资料 氮肥的简易鉴别
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化肥使用的注意点：
（1）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以免减低肥效；
（2）草木灰（主要成分K2CO3，pH＞7）不能淋雨，不能与铵盐混合使用以免减低肥效；
（3）氮肥要早晚施、开沟施，并及时盖土，避免失效。
（4）硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用，以免增加土壤酸性；
（5）有机肥（主要成分是人畜粪便及植物体的天然肥料）和化肥混合使用（如磷肥），减少剧毒农药的使用开发高效、低毒的农药；
（6）大力发展无土栽培植物；
化肥的保存：
（1）阴凉、干燥、防晒、防潮
（2）避免与碱性物质混放
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练习
1. 下列化肥的名称和化学式都正确的是（ ）
A. 硫酸钾 KSO4
B. 氯化氨 NH4Cl
C. 磷酸氢二铵 NH4H2PO4
D. 碳酸氢铵 NH4HCO3
2. 农村有句谚语，雷雨发庄稼。这是由于在放电条 件下空气中的氧气和氮气生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被作物吸收的硝酸盐，雷雨给庄稼施加了（ ）
A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥
3. 配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作肥料，硝酸钾是一种（ ）
A. 复合肥料 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 氮肥
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植物的根吸收矿质元素的过程
根细胞表面吸附了大量的H+和HCO3-，它们可以与土壤溶液中的阴、阳离子发生交换，从而完成对矿质元素的吸收。
植物对溶液中离子的吸收是有选择性的。
如将植物培养在(NH4)2SO4溶液中，植物的根吸收的NH4+比SO42-多。吸收时，植物的根以根细胞表面的H+与NH4+交换，这样有许多H+就残留在溶液中，久而久之，溶液就逐渐酸化。像这种肥料就不宜施用在酸性土壤中，否则会影响植物正常的生长和发育.
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