人教版化学九年级下册《金属资源的利用和保护》金属和金属材料PPT课件(第2课时)
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《金属资源的利用和保护》金属和金属材料PPT课件(第2课时)，共12页。
学习目标
1.能说出铁生锈的条件,能列举一些防止铁生锈的简单方法。
2.能列举保护金属资源的一些具体措施。
学习重难点
对铁生锈的条件及其防护措施的探究。
自然界中金属资源是很丰富的,但是人类每年要向自然界索取大量的金属资源,以提取数亿吨的金属,并且有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%。矿物的储量是有限的,是不可再生的。如何防止金属的锈蚀?如何对金属资源进行合理的利用和保护呢?让我们共同行动起来保护金属资源!
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探究问题一:金属的腐蚀与防护
1.探究铁制品生锈的条件:
【提出问题】根据你的生活经验以及你以前对铁生锈的现象、环境和铁生锈的难易条件等的观察,猜想铁生锈(铁锈的主要成分是Fe2O3)的条件可能是什么?
【设计实验】如下图所示,放置一周后,观察三枚铁钉的锈蚀情况。
【实验现象】试管①中的铁钉生锈;试管②中的铁钉不生锈;试管③中的铁钉不生锈。
2.铁制品的防锈:
(1)通过对铁制品锈蚀条件的探究,你对防止铁制品锈蚀有什么建议?
不与水接触,保持铁制品表面洁净和干燥;不与氧气接触,形成保护层(如刷漆、涂油等)。
(2)自行车的构件如支架、链条、钢圈等,分别采取了什么防锈措施,这些防锈措施运用了什么原理?
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误区警示
1.铁锈是混合物,它的主要成分是氧化铁。
2.铁生锈的条件是要有水和氧气,二者缺一不可。防锈原理是只需破坏条件之一。
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