《科学探究：弹力》相互作用PPT

《科学探究：弹力》相互作用PPT 第一部分内容：课标要求 1．知道形变的概念及常见的形变。 2．会判断弹力的有无及弹力的方向。 3．理解劲度系数的概念及影响劲度系数的因素。 4．会用胡克定律计算弹簧的弹力。 ... ... ... 科学探究弹力PPT，第二部分内容：自学新教材 一、形变与弹力 1．填一填 (1)形变：物体发生的伸长、缩短、弯曲等____的变化。 (2)弹性体及弹性形变：某些发生形变的物体在撤去外力后能____，这种物体称为弹性体，对应的形变称为弹性形变。 (3)范性形变：有些物体发生形变后不能恢复原状，这种形变称为____形变。 (4)弹性限度：当弹性体的形变____一定的限度时，即使撤去外力，物体也不能恢复原状，这个限度称为弹性限度。 (5)弹力及其方向 ①相互接触的物体发生____时，由于物体要恢复原状，物体会对与它____的另一物体产生力的作用，这种力称为弹力。 ②弹力的方向总是与物体____的方向相反。 2．判一判 (1)使物体发生形变的外力撤去后，物体一定能够恢复原来状态。(  ) (2)任何物体都可以发生形变，但并不是所有的形变都是弹性形变。 (  ) (3)相互接触的物体间一定存在弹力。(  ) (4)弹力的方向一定与物体发生形变的方向相反。(  ) 3．选一选 (1)下列关于弹性形变的说法，正确的是 (　　) A．物体形状的改变叫作弹性形变 B．一根铁丝被用力折弯后的形变就是弹性形变 C．物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫作弹性形变 D．物体在外力作用下的形变叫作弹性形变 (2)下列关于弹力的说法正确的是 (　　) A．相互接触的两个物体间必然有弹力存在 B．不接触的物体间也可能存在弹力 C．只要物体发生形变就一定有弹力 D．在相互接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 二、胡克定律 1．填一填 (1)胡克定律 ①内容：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧____(或____ )的长度x成正比。 ②公式：F＝____。 (2)劲度系数 ①公式中的比例系数k称为弹簧的劲度系数，是一个有单位的物理量，单位为____，符号____。 ②劲度系数与弹性体的____、____等因素有关。 2．判一判 (1)物体的形变越大，弹力也越大。(  ) (2)弹力的大小与物体大小有关，体积越大的物体产生的弹力也越大。(  ) (3)在弹性限度内，弹簧弹力大小与弹簧长度成正比。(  ) (4)在弹性限度内，两根弹簧被拉长相同的长度，弹力的大小一定相等。(  ) (5)由F ＝kx可知k＝Fx，故劲度系数k与外力F成正比，与形变量x成反比。(  ) 3．想一想 2018年6月2日至3日，APCC•2018•第三站(星章赛)“大连金羿杯”室外射箭冠军联赛(大连站)在体育中心举行。如图的运动员正在开弓射箭，为了使箭射的更远，应如何操作呢？由此我们看出弹力的大小与形变的大小有什么样的关系？ ... ... ... 科学探究弹力PPT，第三部分内容：提升新知能 突破点一   弹力有无及方向的判断 [学透用活] 1．弹力有无的判断方法 (1)方法一：对于形变比较明显的情况，可以根据弹力产生的条件判断：①物体间相互接触；②发生弹性形变。两个条件必须同时满足才有弹力产生。 (2)方法二：对于形变不明显的情况，通常采用假设法判断。 2．几种常见接触方式的弹力方向 [典例1]在如图所示的各图中画出物体P受到的各接触点或接触面对它的弹力的示意图，各图中物体P均处于静止状态。 [解析]　甲中属于绳的拉力，应沿绳指向绳收缩的方向，因此弹力方向沿绳向上；乙中P与斜面的接触面为平面，P受到的支持力垂直于斜面向上；丙中A、B两点都是球面与平面相接触，弹力应垂直于平面，且必过球心，所以A点弹力方向水平向右，B点弹力方向垂直于斜面向左上方，且都过球心；丁中A点属于点与球面相接触，弹力应垂直于球面的切面斜向上，且必过球心O，B点属于点与杆相接触，弹力应垂直于杆向上。它们所受弹力的示意图如图所示。 [规律方法] 判断弹力方向的思路 明确要分析的弹力⇨确定施力物体⇨分析施力物体的形变方向⇨确定该弹力的方向 [对点练清] 1．在下列各图中，A、B两球间一定有弹力作用的是 (　　) 解析：在A图中，若拿去A球，B球静止不动，故A、B间没有挤压，即A、B间没有弹力。在B图中，若拿去A球，则B球将向左运动，故A、B间存在相互挤压，即A、B间存在弹力。在C图中，若拿去A球，B球静止不动，故A、B间没有挤压，即A、B间没有弹力。在D图中，不能判断A、B间有没有弹力。故选项B正确。 2.如图所示，球A在斜面上被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是 (　　) A．球A仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上 B．球A受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下 C．球A受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上 D．球A受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下 3．请在图中画出杆或球所受的弹力。 (a)杆靠在墙上。 (b)球用细线悬挂在竖直墙上。 (c)点1、2、3都可能是球的重心位置，点2是球心，1、2、3点在同一竖直线上。 突破点二   弹力大小的计算 [学透用活] 1．弹簧弹力的计算 (1)弹簧发生形变时必须在弹性限度内。 (2)x是弹簧的形变量，不是形变后的弹簧长度。 (3)如图所示，F­x图像为一条经过原点的倾斜直线，图像斜率表示弹簧的劲度系数，对于同一根弹簧来说，劲度系数是不变的。 (4)由F1＝kx1、F2＝kx2可得ΔF＝kΔx，即弹簧弹力的变化量ΔF与形变量的变化量Δx也成正比关系，该关系由F­x图像也可得到。 2．一般弹力的计算 对于除弹簧外的其他弹性体的弹力大小的计算，一般要借助物体的运动状态所遵循的物理规律求解，比如悬挂在竖直细绳上的物体处于静止状态时，物体受绳向上的拉力和竖直向下的重力作用，根据二力平衡，可知绳的拉力大小等于物体的重力大小。 ... ... ... 科学探究弹力PPT，第四部分内容：训练新素养 一、STSE类问题，体现活学活用 通过平面镜观察桌面的微小形变 如图，在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被这两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点。按压两镜之间的桌面，观察墙上光点位置的变化。 (1)墙上光点向哪个方向移动？ (2)桌面被压后向哪个方向发生微小形变？ 二、典题好题发掘，练典题做一当十 某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系。他将实验数据记录在表格中。实验时弹力始终未超过弹性限度，g取10 N/kg。 (1)根据实验数据在坐标纸上作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的F­x图像。 (2)根据F­x图像计算弹簧的劲度系数。 ... ... ... 关键词：鲁科版高中物理必修一PPT课件免费下载，科学探究弹力PPT下载，相互作用PPT下载，.PPT格式；