《圆周运动》PPT课件

《圆周运动》PPT课件 第一部分内容：必备知识·素养奠基 一、线速度 【思考】 地球在自转,地球上各个位置的速度大小相同吗? 提示:地球上各个位置的速度大小不相同。  1.定义:做圆周运动的物体通过的_____与所用时间的比值。 2.表达式:v=____。 3.物理意义:描述做圆周运动的物体_________的物理量。 4.方向:线速度是矢量,沿圆弧上该点的_________。 5.匀速圆周运动: (1)线速度大小_________的圆周运动。 (2)性质:_______曲线运动。 二、角速度 【思考】 钟表上的时针和分针绕轴转动的快慢一样吗? 提示:时针和分针绕轴转动的快慢是不一样的。 1.定义:物体与圆心的连线所转过的_____与转过这一角度_______________。 2.表达式:ω=______。 3.物理意义:描述物体___________的快慢。 4.单位: (1)角度的单位:国际单位制中,_________________表示角的大小,称为弧度,符号:____。 (2)角速度的单位:弧度每秒,符号是______。 5.转速和周期: (1)转速:单位时间内物体转过的圈数,常用n表示,单位为____________或转每分(r/min)。 (2)周期:做匀速圆周运动的物体,转过一周所用时间,用T表示,国际单位为秒(s)。 三、线速度与角速度的关系 【思考】 大齿轮和小齿轮边缘上一点的线速度、角速度与运动半径三者之间满足什么关系? 提示:v=ωr 1.两者的关系:在圆周运动中,线速度的大小等于________________________。 2.表达式:v=____。 3.推导:  4.下列描述中符合事实的有_______。 ①匀速圆周运动是一种匀速运动 ②做匀速圆周运动的物体,相等时间内通过的位移相同 ③做匀速圆周运动的物体,其所受合力一定不为零 ④在描述圆周运动的物理量中,线速度是矢量,周期、转速是标量 ⑤做圆周运动的物体转过的角度越大,其角速度就越大 ⑥当半径一定时,线速度与角速度成正比 ... ... ... 圆周运动PPT，第二部分内容：关键能力·素养形成 一　描述圆周运动的物理量 1.描述圆周运动的各物理量之间的关系: 2.描述圆周运动的各物理量之间关系的分析技巧: (1)角速度、周期、转速之间关系的分析:物体做匀速圆周运动时,由ω=2π/t=2πn知,角速度、周期、转速三个物理量,只要其中一个物理量确定了,其余两个物理量也唯一确定了。 【思考·讨论】 深空探测是国家的重大战略需求,是人类走出地球摇篮的必由之路,关系到国家未来的发展空间、太空资源、安全等重大问题。我国第一个火星探测器预计2020年发射,当探测器环绕火星做匀速圆周运动时。  讨论: (1)转过的弧长、圆心角与半径有何关系?(物理观念) (2)转过的线速度、角速度与轨道半径满足什么关系?(物理观念) 提示:(1)l=rθ　(2)v=ωr 二　三种传动方式 1.三种传动装置: 2.求解传动问题的思路: (1)分清传动特点:若属于皮带传动或齿轮传动,则轮子边缘各点线速度大小相等;若属于同轴传动,则轮上各点的角速度相等。 (2)确定半径关系:根据装置中各点位置确定半径关系,或根据题意确定半径关系。 【思考·讨论】 情境:跷跷板的支点位于板的中点,两个小朋友坐在两端。  讨论: (1)在撬动跷跷板的某一时刻,两个小朋友的线速度的大小关系及角速度的大小关系如何?(物理观念) 提示:线速度和角速度都相同。 (2)如果跷跷板的支点不在板的中点,线速度和角速度的关系如何?(科学思维) 提示:角速度相同,线速度不同。 【典例示范】 (多选)如图所示,在风力发电机的叶片上有A、B、C三点,其中A、C在叶片的顶点,B在叶片的中点。当叶片转动时,这三点(　　) A.线速度大小都相等 B.线速度方向都相同 C.角速度大小都相等 D.周期都相等 三　圆周运动的周期性和多解问题 1.问题特点: (1)研究对象:匀速圆周运动的多解问题含有两个做不同运动的物体。 (2)运动特点:一个物体做匀速圆周运动,另一个物体做其他形式的运动(如平抛运动,匀速直线运动等)。 (3)运动的关系:由于两物体运动的时间相等,根据等时性建立等式求解待求物理量。 2.分析技巧: (1)抓住联系点:明确题中两个物体的运动性质,抓住两运动的联系点。 (2)先特殊后一般:先考虑第一个周期的情况,再根据运动的周期性,考虑多个周期时的规律。 【思考·讨论】 情境:指尖陀螺是一种一个轴承对称结构、可以在手指上空转的小玩具,它是由一个双向或多向的对称体作为主体,在主体中间嵌入一个轴承的设计组合,整体构成一个可平面转动的新型物品,其中就包括可以悬浮在空中的指尖陀螺。 讨论: (1)指尖陀螺在快速旋转时,陀螺上的每一点都在做什么运动?(物理观念) 提示:指尖陀螺上每一点都在绕圆心做圆周运动。 (2)当指尖陀螺的转速达一定程度时,我们看到好像陀螺处于静止状态一样,为什么?(科学思维) 提示:每经过特定的时间指尖陀螺就会转回到初始位置,所以我们看到好像陀螺不动一样。 ... ... ... 关键词：人教版高中物理必修二PPT课件免费下载，圆周运动PPT下载，.PPT格式；