《匀变速直线运动的速度与时间的关系》匀变速直线运动的研究PPT

《匀变速直线运动的速度与时间的关系》匀变速直线运动的研究PPT 第一部分内容：课标要求 1.理解匀变速直线运动的概念，知道其分类。 2.知道匀变速直线运动的v­t图像特点，理解图像的物理意义。 3.掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系式，能进行有关的计算。 ... ... ... 匀变速直线运动的速度与时间的关系PPT，第二部分内容：自学新教材 一、匀变速直线运动 1．填一填 (1)定义：沿着一条直线，且____不变的运动。 (2)v­t图像：匀变速直线运动的v­t图像是一条____的直线。 (3)分类 ①匀加速直线运动：速度随时间____。 ②匀减速直线运动：速度随时间____。 2．判一判 (1)匀速直线运动的速度是恒定的，不随时间而改变。 (    ) (2)匀变速直线运动的速度随时间均匀增大。 (    ) (3)匀变速直线运动的加速度随时间均匀增大。 (    ) (4)速度随时间不断增加的直线运动，一定是匀加速直线运动。(    ) 3．选一选 (1)下列关于匀变速直线运动的说法正确的是 (　　) A．匀加速直线运动的加速度一定随时间增大 B．匀减速直线运动就是加速度为负值的运动 C．匀变速直线运动的速度随时间均匀变化 D．速度先减小再增大的运动一定不是匀变速直线运动 二、速度与时间的关系 1．填一填 (1)速度公式：v＝____。 (2)意义：做匀变速直线运动的物体，在t时刻的速度v等于物体在开始时刻的 ____加上在整个过程中速度的____。 2．判一判 (1)公式v＝v0＋at适用于任何运动。  (    ) (2)由公式v＝v0＋at知v的方向一定和v0方向一致。 (    ) (3)由公式v＝v0＋at知v的大小一定大于v0的大小。 (    ) (4)在v­t图像中，图线的斜率表示加速度。 (    ) 3．想一想 在匀变速直线运动中： (1)物体的速度方向是否可以改变？加速度  方向呢？ (2)请分析如图所示的速度—时间图像对应物体的运动情况。 ... ... ... 匀变速直线运动的速度与时间的关系PPT，第三部分内容：提升新知能 突破点一   v­t图像的理解及应用 1．直线运动的v­t图像 (1)匀速直线运动的v­t图像 匀速直线运动的v­t图像是一条平行于时间轴的直线。如图所示，从图像中可以直接读出v甲＝5 m/s、v乙＝－10 m/s，负号表示速度沿着负方向。 (2)匀变速直线运动的v­t图像 匀变速直线运动的v­t图像是一条倾斜的直线。 如图所示：直线a为匀加速直线运动的图像；直线b为匀减速直线运动的图像；直线c表示0～t1时间内做匀减速直线运动，t1时刻后反向做匀加速直线运动，由于加速度不变，整个运动过程是匀变速直线运动。 2．由v­t图像能获得的信息 [典例1]　[多选]甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动，甲、乙运动的v­t图像如图所示，下列判断正确的是 (　　) A．甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动 B．甲、乙两次速度相同的时刻分别在 1 s 末和4 s末 C．乙在前2 s内做匀加速直线运动，2 s后做匀减速直线运动 D．2 s后，甲、乙速度方向相反 [对点练清] 1．将某汽车的刹车过程视为匀变速直线运动。该汽车在紧急刹车时加速度的大小为6 m/s2，在2 s内停下来，则选项图中能正确表示该汽车刹车过程的是 (　　) 2.一个做匀变速直线运动的质点的v­t图像如图所示，由图线可知其速度—时间关系式为 (　　) A．v＝4＋2t B．v＝－4＋2t C．v＝－4－2t D．v＝4－2t 3.甲、乙两质点的v­t图像如图所示，由图可知(　　) A．t＝0时刻，甲的速度大 B．甲、乙两质点都做匀加速直线运动 C．相等时间内乙的速度改变大 D．在5 s末之前甲的速度大 突破点二   速度公式v＝v0＋at的理解及应用 [学透用活] 1．公式v＝v0＋at只适用于匀变速直线运动。 2．公式的矢量性：公式中的v0、v、a均为矢量，应用公式解题时，首先应选取正方向。一般以v0的方向为正方向，若为匀加速直线运动，a＞0；若为匀减速直线运动，a＜0。若v＞0，说明v与v0方向相同；若v＜0，说明v与v0方向相反。 3．两种特殊情况 (1)当v0＝0时，v＝at(表示由静止开始的匀加速直线运动)。 (2)当a＝0时，v＝v0(表示匀速直线运动)。 [规律方法] 运动方向变化的匀变速直线运动的分析方法 (1)画出物体运动的草图(v­t图像或轨迹)，弄清楚每一过程的运动规律，确定各过程的已知量和未知量。 (2)列出每个过程的已知量与未知量之间的关系式，注意前后两过程的衔接点。 ... ... ... 匀变速直线运动的速度与时间的关系PPT，第四部分内容：训练新素养 一、跳伞者下降过程中的速度变化(核心素养之科学思维) [选自鲁科版教材P56“物理聊吧”] 如图所示为跳伞者在下降过程中速度变化示意图。根据示意图，跳伞者下降的全过程可看成自由落体运动吗？为什么？跳伞者在下降过程的不同阶段近似做什么运动？请你和同学讨论并交流看法。(上下箭头表示物体的受力) 二、典题好题发掘，练典题做一当十 [选自鲁科版教材P37例题] 一辆汽车以54 km/h的速度在平直公路上行驶，司机看见前方路口红灯亮时立即刹车。若汽车刹车时的加速度大小为3 m/s2，则刹车后4 s末的速度是多少？ [策略提炼] 求解运动问题，通常是先明确运动情境，并画出运动示意图；再根据已知量和未知量，选择相应运动规律列方程求解；最后需要对求解结果的合理性进行判断。 运用公式前，需要选定正方向，并由此确定已知量中矢量的正负，再代入公式计算。　　 [迁移]　求解物理问题时，不能盲目将数据代入公式，应关注问题的物理情境。上题中，若求汽车刹车后6 s末的速度，结果又如何？请算一算，并说明理由。 [提示]　由vt＝v0＋at可求得汽车刹车后6 s末的速度vt＝15 m/s＋(－3 m/s2)×6 s＝－3 m/s。 汽车刹车过程的最小速度为零，不可能为负值，计算结果为负值，说明汽车在刹车后6 s末前已停止运动。 由0＝15 m/s＋(－3 m/s2)×t′可求得t′＝5 s， 即汽车刹车后5 s即停止运动，刹车后6 s末汽车的速度为零。 关键词：人教版高中物理必修一PPT课件免费下载，匀变速直线运动的速度与时间的关系PPT下载，匀变速直线运动的研究PPT下载，.PPT格式；