北师大版物理八年级上册《噪声与环保》声现象PPT课件4
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《噪声与环保》声现象PPT课件4
噪声的危害和控制
情境导入:
请联想下面生活现象中的声音:
1.音乐厅里演奏的乐曲
2.公路旁边的汽车发动机声
哪段声音好听?为什么?
自学
自学课本42-44页内容,完成自学提纲内容。
1、阅读课本第一部分,分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。
(1)从物理学角度上讲,发声体______________是发出的声音叫做噪声。
(2)从环境部保护角度看,凡是_________________的声音,以及对人们_____________的声音,都属于噪声。
(3)尽量多地举出生活中常见的噪声.
... ... ...
小组讨论:教室里和教室周围有无噪声?如果有噪声,这些噪声是从哪里来的?
2、仔细研读课本第二部分,并对照小资料中表格,完成下列问题。
(1)记住噪声的等级单位______,为了保护听力,声音不能超过_____dB;为了保护我们的工作和学习,声音不能超过______dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过_____dB。
(2)举例说明噪声对人们有哪些危害。(先自己思考,后小组交流讨论展示)
... ... ...
2.噪声有哪些危害?
1、可以引起耳鸣、耳痛损伤听力。
2、使人心烦意乱、降低工作效率。
3、损害心血管,引发高血压、心脏病。
4、使神经系统功能紊乱、头痛、头晕、失眠多梦、记忆力衰退、使人喜怒无常。
5、干扰休息和睡眠。等等
... ... ...
3、控制噪声
小结:
(1)声音从产生到引起听觉有三个阶段:_______________、_____________、______________。
(2)控制噪声的三个方面:_____________、______________ 、______________。
小组讨论
如何控制教室里的噪声?
... ... ...
四 反思
1、这节课你有哪些收获?
一、噪声的来源和分类
物理学角度定义
环保角度定义
二、噪声强弱的等级和危害
三、控制噪声
防止噪声产生
阻断声音传播
防止噪声进入耳朵
2、学了这节课对你的以往的行为有哪些启发?今后你会怎么做?
... ... ...
巩固练习
1.为了保证正常的工作和学习,应控制环境声音不超过( )
A. 50dB B. 70dB C. 90dB D. 110dB
2、关于噪声下列说法错误的是( )
A、悦耳的音乐声可能是噪声;
B、噪声都是机器工作时振动时发出的;
C、噪声危害人的身心健康;
D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。
3.下列属于噪声的是 ( )
A、上课时,学校里的大喇叭里传出了优美的歌声。
B、上课时,老师的讲话声。
C、音乐厅里演奏的交响乐。
D、舞台上口技演员模仿的风雨声。
4.假如在你家附近正在施工,干扰你的学习和休息,下列措施无效的是( )
A. 赶快将门窗关紧 B. 用棉花塞住耳朵
C. 将门窗打开 D. 将棉毯挂在窗上
... ... ...
STS 你知道吗?
在冬天,一场大雪过后,人们往往会感到万籁俱寂,你知道为什么吗?
刚下过的雪是新鲜蓬松的,它的表面有许多小气孔,当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射,由于气孔往往是内部大而孔径小,所以仅有小部分声音能从入口反射出来,而大部分则被吸掉了,因而导致了万籁俱寂的场面。
声音在传播过程中被雪吸收了。
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