北师大版物理八年级上册《探究―物质的密度》物质世界的尺度、质量和密度PPT课件2
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《探究—物质的密度》物质世界的尺度、质量和密度PPT课件2
想一想
日常生活中人们是根据物质的颜色、软硬、气味等什么来鉴别不同物质的不同
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质．
1.怎样根据外观颜色来鉴别铜块和铝块？
2.怎样鉴别体积相同的银块和铝块(同种颜色)？
3.怎样鉴别质量相同的木块和银块(同种颜色)？
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探究物体的质量与体积的关系？
相同体积的同种物质,其质量是否相等？
相同体积的不同物质质量与体积是否相等？
如何区分纯水和盐水？
制定计划与设计试验
设计思想:
1.测出一些相同物质的体积与质量,再比较它们单位体积的质量.
2.测出一些不同物质的体积与质量,再比较它们单位体积的质量.
... ... ...
结论:
1.相同体积的不同物质，质量不同.
2.同种物质，体积不同质量也不同.相同体积的质量相同的．
3.同种物质的质量和体积的比值是恒定不变的．
4.不同物质的质量和体积的比值是不同的．
同种物质质量和体积的比值相同
不同物质质量和体积的比值不同
质量和体积的比值反映了物质的一种特性。
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密度的定义：
物理学中，把某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。 符号：“ρ”，读做“rou”（谐音）。
密度的说明：
1.密度是物质的特性之一，不同的物质密度一般不同；
2.每种物质都有一定的密度，同种物质在相同状态（温度、压强）的密度是不变的；例如：水在不同温度的时候密度不同。
3.“特性”与“属性”：属性不需要附加条件，如物体的形状、状态、温度、位置和质量没有关系；而特性是需要附加条件的；如，水在40C的时候密度最大，当温度升高或降低时水的密度就会改变。
密度的单位：
千克/立方米（kg/m3,kg·m-3）
克/立方厘米（g/cm3, g·cm-3）
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思考：
1、铁、水、空气的密度各是多少？表示什么意思？
2、铜、铁、铝相比较，冰与水相比较，哪种物质密度大？
3、将“铁块比木头重”改成怎样的说法才是正确的？
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实验一、如何测固体(如小石块)的密度
实验步骤：
1.用调好的天平测出石块的质量m
2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1
3.将石块放入量筒中，读出水面到达刻度V2
4.石块的密度：
实验二、如何测液体(如酒精)的密度
实验步骤：
1.用调好的天平测出烧杯和酒精的总质量m1
2.将部分酒精倒入量筒，测出酒精的体积V
3.用天平测出烧杯和剩余酒精的质量m2
4.酒精的密度：
... ... ...
3.由密度公式 ρ=m/v 可知：
A、物质的密度与其质量成正比；
B、物质的密度与其体积成反比；
C、对于同一种物质来说，其质量与体积的比值是一个常数。
D、以上都不对。
4.铝的密度是2.7×103kg/m3，它的意思是：
A、每m3的铝密度是2.7×103kg/m3；
B、每m3的铝质量是2.7×103kg/m3；
C、每m3的铝质量是2.7×103kg。
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课后演练：
1.1m3的水结成冰后，体积变化了多少？
2.一辆汽车的最大运载量是30吨，容积是40米3。现要用它运载钢材和木材两种材料，问怎样搭配才最合理？
（ρ钢=7.8×103千克/米3,ρ木=0.5×103千克/米3）
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