人教版物理八年级上册《加速度》运动的描述PPT下载
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《加速度》运动的描述PPT下载
第一部分内容：必备知识·素养奠基
一、加速度
1.文字表述：物体___________________跟发生这一变化所用_________之比，用字母______表示。
2.标矢性：
(1)大小：a=____，式中v0表示物体运动的__________，vt表示物体运动的___________，vt-v0表示物体___________________。
(2)方向：加速度是_________，方向与___________
_______相同。
3.单位：米/秒2，读作“ _________________”，符号是________________。
4.物理意义：描述物体_________________的快慢。
5.“我国的新型战斗机′歼20′飞得很快。”话中的
“快”的含义是______。(选填：A.加速度大 B.速度大)
二、加速度方向与速度方向的关系
1.在直线运动中，速度变化量Δv=v-v0的方向可能与
初速度v0相同，也可能相反。
2.(1)加速直线运动：加速度方向与_______________相同。
(2)减速直线运动：加速度方向与_______________相反。
3.加速度与速度的关系，下列叙述正确的有_____。
①物体A的加速度为aA=2 m/s2，则物体做加速运动。
②物体B的加速度为aB=-3 m/s2，则物体可能做加速运动。
③某物体的加速度为-1 m/s2，初速度为-2 m/s，则该物体做加速运动。
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加速度PPT，第二部分内容：关键能力·素养形成
一 认识加速度
1.认识加速度正负：
(1)应用规则：
研究直线运动时，我们一般先确定某一方向为正方向，若加速度的方向与正方向一致，则为正值；否则为负值。通常情况下选初速度的方向为正方向。
(2)物理意义：
加速度的“+”和“-”号，只表示方向，不表示大小。例如：A物体的加速度为-6 m/s2，而B物体的加速度为1 m/s2，我们说A物体的速度变化比B物体快，A物体的加速度比B物体的大。
(3)与物体运动性质的关系：
①物体的加速度为负，表示加速度的方向与规定的正方向相反；若物体的速度方向也与规定的正方向相反，那么加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动。只要加速度与速度同向，物体就做加速运动。
②“正”的加速度不一定表明物体做加速运动，“负”的加速度也不一定表明物体做减速运动。
【思考·讨论】
情境：如图为猎豹、蜻蜓、歼-20战斗机的运动图像。
图甲中猎豹捕食时能在4 s内速度由零增加到30 m/s。
图乙中以9 m/s的速度运动的蜻蜓能在1 s内停下来。
图丙中歼-20战斗机在试飞时以600 m/s的速度在空中匀速飞行。
讨论：(1)哪一个物体的速度最大？哪一个物体的速度变化量最大？(物理观念)
提示：歼-20战斗机的速度最大。猎豹的速度变化量最大，为30 m/s。
【典例示范】
(2019·福州高一检测)关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是( )
A.物体运动的速度改变量很大①，它的加速度一定很大
B.速度很大②的物体，其加速度可以很小，可能为零
C.某时刻物体的速度为零③，其加速度一定为零
D.加速度很大④时，运动物体的速度一定很大
【素养训练】
1.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是 ( )
A.速度变化得越多，加速度就越大
B.速度变化得越快，加速度就越大
C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变
D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小
2.(2019·德州高一检测)一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v0>0，加速度a>0，a值不断减小直至为零的过程中，质点的 ( )
A.速度不断减小，位移不断减小
B.速度不断减小，位移继续增大
C.速度不断增大，当a=0时，速度达到最大，位移不断增大
D.速度不断减小，当a=0时，位移达到最大值
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