部编版（2016）道德与法治八年级上册《维护秩序》PPT优质教学课件
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部编版八年级道德与法治上册《维护秩序》PPT优质教学课件，共26页。
学习目标
1.学生能对规则的社会功能具有认同感。
2.正确认识社会规则与社会秩序的关系,能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度,分析社会秩序、社会规则问题。
3.了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态,理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障;了解社会规则的主要类型,理解社会规则是如何维系社会秩序的。
社会生活有秩序
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
社会秩序很重要
1、社会正常运行需要秩序 。每个社会成员都有生存和发展 的需要，只有大家有序地占据居一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减成少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理理成本。
2、社会秩序是人民安居乐业业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热热情。
什么是社会规则？
社会规则是人们为了维护有有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
社会规则与社会秩序
1、社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何 安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得得其所。
2、社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非 强制性手段。
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