部编版（2016）道德与法治八年级上册《我与社会》PPT免费教学课件
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部编版八年级道德与法治上册《我与社会》PPT免费教学课件，共18页。
教学目标
认识我们的社会生活
个人与社会的关系
我们参与社会生活有哪些感受？
①人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。
②我们的社会生活绚丽多彩。
③人们在社会交往中形成了各种社会关系，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
④我们会更加关注社区治理，会更加关心国家发展。
为什么说我们都是社会的一员/个人与社会的关系
A.个人是社会的有机组成部分。
B.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
C.人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们有不同的身份。
几种主要的社会关系
血缘关系
以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。
地缘关系
直接建立在人们空间地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
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